雖然這個孤兒院因為社會人士的愛心捐增和走出孤兒院步入社會的孩子們的回饋，經濟并不緊張，甚至比大多數的孤兒院都要寬裕些。
除了很小孩子是幾個人一個房間方便照顧外，其他的孩子幾乎都是兩兩一間房。
像是初三和高中三年這樣關鍵的時期，孤兒院都會進行特殊對待。
在這個階段的孩子，每個人都會有一間獨屬于自己的獨立房間。
院長和老師們都不怎么進去。除了在某些必要時刻進去檢查一下，其他大多數時間都會為了給孩子留些私密空間和**，并不主動進去。
如果是檢查，都會盡快解決，然后很快退出來，不多加停留。
孤兒院的眾人對于孩子們的**都比較重視，并不會去強硬的窺視孩子們的**和介入孩子們的交友和學習。
他們的房間有大有小。
初三的孩子們都是住在稍小一些的屋內，容納一張一米五的床和一張書桌就差不多是極限了。
而高中的孩子們，隨著年級的增加和排名高低，會對他們進行不同的房間分配。
比如李繁星正處高三，是市一中實驗班的學生，班級第一，全校前十的學神級別的存在，她分配到的房間就會大些，設備也會齊全些。
比如像是電腦和書架之類的都能安排。
可這其中有些事情必須得交代。
就是會說話，懂說話的孩子，會比那些沉默寡言，不愛交際不愛笑的孩子更受大人們關注和喜愛。
擅長裝乖、討好院長那些大人們的田茜茜，她雖然成績沒有李繁星好，但也不弱，比其他人好許多。
加上田茜茜與院長她們相處的不錯，大家也都不知道她的真面目，大多被她偽裝出來的假象迷惑，也愿意給自己看好和喜歡的“小孩兒”一點特殊，所以她的房間配置與李繁星一致。
差距只是在有沒有陽臺。
班第一校前十的李繁星獲得的是個帶陽臺的大房間，里邊有電腦、書桌、書柜、大衣柜等等。配置被其他人直呼高級。
而僅次于李繁星的田茜茜，她獲得的房間沒有陽臺，其他配置倒是與李繁星相差不多。
可她并不滿足。
她不服。
被自己從小欺負到大的人，成績穩壓自己一頭也就算了，連房間都比自己多了個陽臺，比自己好，這絕對不能忍！
她肯定不能就那么算了。
房間剛分配，行李還來的及搬，李繁星就被田茜茜和“姐妹團”的人堵住了。
田茜茜威逼李繁星與自己換了房間，后又讓“姐妹團”的其他幾人分別與李繁星調換。
最后的結果就是李繁星住進了成績最差，干啥啥不行，打架斗毆第一名的姐妹團一名成員的房間。其他人的房間都向上晉位。
真是個“皆大歡喜”的結局。
不看李繁星的話。
除了她之外，其他人都挺滿意的，畢竟都沒有怎么努力，這房間就比之前好的多，這不就是占便宜的事嘛，她們最擅長啊。
對于她們的“勾心斗角”和小動作，要說院長她們不知情，那也太假。
只是李繁星沉默的逐漸透明化。
對她們行為的不在乎、不作為，并沒有向院長等人打小報告，她們也當什么也不知道，繼續維持這虛假而“平靜”的生活。