操場上，東道主場區。
趙幼菊老師聽那男生滔滔說罷，就立即上來了一股不詳的預感，“這孩子，該不會做什么傻事吧！”
見此情景，這時跟趙幼菊老師相熟的一個老師好奇湊了過來，問，“你們班發生什么事了？”
“我們班班長不見了！獎臺上，老師已經連續喊了兩遍他的名字！”趙幼菊老師著急地解釋，“唉！雖然兩項成績都是第二，可這也已經很好了啊！
要知道，參加短跑項目的學生那么多，他們都還求之不得呢！”
“就因為這個不去領獎，不太可能吧？”那老師不解地搖搖頭，轉念又好奇地問，“那個叫什么峰的學生，他不是跑了個第一么？怎么又成第二了？”
“一開始大家都認為他是第一，可是，經過幾個裁判員的鑒定，最終認為胡豆豆先踩到線跑出終點線的，楊峰身子雖然斜著出來了，但兩只腳還在終點線里面。”
說著，嘆了口氣，又繼續解釋，“你不知道，楊峰這孩子一向性格很要強，凡事都想做到最好——唉！先不說了。”
趙幼菊老師說罷，很快帶著班上幾個和楊峰耍的好的學生朝教室方向跑去。
教室內。
一個男生迅速打開門，眾人二話不說沖了進去，分頭在每個隱蔽的桌子底下搜找起來。
趙幼菊老師直奔楊峰的座位上，發現他的桌兜里已經空空如也。
——她猜得沒錯，楊峰已經背著書包離開了學校！
他看不上那個第二名獎項——也許僅僅只是看不上，她初步這么認為的。
這對她，甚至對所有學生來說，都很難相信‘得了第二名不去領獎’這件事。
至少，在所有人眼中，楊峰此次參加比賽的重點不是第二，而是第一，是冠軍。
正在這時，趙幼菊老師準備帶著孩子們去楊峰家去找時，一個心細的男生突然在講臺的桌兜里發現了一大袋學習文具，里面有各種各樣的橡皮擦，各種各樣的鉛筆、轉筆刀、生字本、毛筆、改正紙、自動鉛筆等等，不一而足。
此外還附有一張親筆手寫信。
那男生非常眼熟，一眼就看到那堆文具里面有他的幾支鉛筆和橡皮擦，好奇之下，將那袋文具，連同那張紙一齊交給了趙幼菊老師。
拿到手中，趙幼菊老師當即也是一陣不小的吃驚，心想：“這個楊峰，怎么會留下這么一大堆學習文具呢？”
然后，當她看到那封信之后，立即表情變得凝重起來。
隨即，二話不說，就帶領著學生們往學校大門外沖去。
很快來到學校大門口，趙幼菊老師突然想起似的問學生們，“楊峰家在哪里？快帶我去他家。”
可這時那些學生們都搖頭說不知道。
“那你們知道咱班上誰知道呀？”趙幼菊老師繼續追問。
大家依舊搖搖頭。
“呃——”趙幼菊老師有點犯難了。
“......”
就這樣，所有人都沉默良久。
終于，其中一個男生突然想起似得說，“我大概知道他家在哪個方向。”
“在哪里？快帶我去找！”趙幼菊老師嚴肅地說，黑色眸子焦急地瞅向那男生。
那男生順手指著去往郊外的方向，不很確定地說，“大概就在那邊！我聽我爸說那里住的人家不是很多。”
話落，所有人立即朝那男生指著的郊外方向跑去。
......