李洛見他又要講三角函數，心里一緊，往周詩亦身后躲了躲，故作鎮定道：“來呀，再來！不帶怕的。不就是長是L高是H，坡面與垂直面的夾角計作a嗎？我現在……”
“坡面與水平面的夾角計作a。”田恬庚糾正她道。
李洛大手一揮：“都一樣。那就90-a，嗯……”她又有些心虛，湊周詩亦耳邊悄聲問：“是90-a嗎？沒說錯吧？”
“哎李小姐，這都無所謂。周總，我今天來主要是想和您討論一下亦舟分布式數據庫的……”
李洛抬頭看著天花板，自顧自地喃喃：“90度是直角，180度……對嘛！”她一拍手：“90-a。不改了。”而周詩亦的注意力顯然都在這位初中數學都考不及格的傻女人身上。
她是怎么當上亦舟的財顧的？看來確如大家所說，全憑精湛的茶藝。
田恬庚有些崩潰，他在樓下等了倆小時，上來又等了一小時。周詩亦這么忙，估計根本給不了五分鐘，就得把自己往外趕。
田恬庚忙接著說道：“亦舟的知識空間模型如果需要實時形成AI診斷，就需要把計算任務分割成最小單元，而且每個單元需要實時互相備份……”
他說的這些，周詩亦自然是再清楚不過了，沒什么耐心，但依然斂著性子道：“嗯，我知道。”
李洛想明白了數學題，馬上切換成了干練的工作模式，笑著打斷了田恬庚冗長的技術細節闡述，接過話茬簡單明了地解釋：“周總我說一下我的理解。亦舟最近不是在做這個知識空間模型嘛，AI算法的訓練效率上不去，你們也花了好多資金和時間。”
李洛指了指對面的椅子，笑著對田恬庚說：“你坐呀。”田恬庚瞅了她一眼，拘謹地拉開椅子坐下了。
李洛接著對周詩亦道：“田恬庚和另外幾個A大的博士生恰好做了一個研究項目，就是關于大規模參數調優的，特別契合。現在論文還沒寫起來，但是方向的確是這個方向，導師也很看好的。是吧？”李洛眼神示意田恬庚接茬。
“對對對。”田恬庚木訥得很，好半天才反應過來：“我們對比幾個參數服務器，主要研究怎么把機器學習訓練任務負載用分布式系統調度、執行，提高訓練效率。”
周詩亦問了幾句他們主要在研究測試的算法，田恬庚提到了稀疏邏輯回歸、隱含狄利克雷分布等等。周詩亦似乎有些興趣，直白地問他：“你想怎么合作？”
“呃……我們團隊總共五六個人，亦舟作為AI教育的領頭羊……呃如果有……”田恬庚緊張地在桌下搓著手，他練了好多遍這個半分鐘的pitch，但是怎么到了現場發揮，并沒有按照程式走，沒能給他完整背誦的機會？
他飛快地在腦海里組織語言：“我們是高智商、高學歷的廉價勞動力……”不對，怎么能這么說呢？！害，該怎么開口問他要錢呢？田恬庚再次嘗試：“呃我導師的意思是，亦舟如果可以……”
李洛笑了笑，對周詩亦道：“他們的需求主要有兩方面，一是亦舟的實時數據，二是資金支持。”
“呼。”田恬庚長舒一口氣，這話怎么她說出來，就顯得如此理所應當？這么坦率地問人要錢，自己是開不了口的。
李洛看了眼臉紅得像只熟透了的蝦的田恬庚，笑道：“周總我覺得這挺好的，技術部門幾個小伙子也別花這么多時間鬼打墻了，空出來都可以幫著做業務轉型。”