梁太后與甘奇說自己難，顯然并非假話。
而今真正讓梁太后擔憂的是一旦城破投降，這梁家的權勢該如何維持下去。
歸根結底還是那個問題，該如何面對甘奇
想到這里，梁太后不免有些負氣，越想越氣，已然寬衣解帶在面前了，那甘奇卻正眼也不瞧她，作為一個女人，還有什么比這更傷人自尊的呢
梁太后不自覺低頭打量了一下自己，自己是哪一點比人差了
“太后愿親身留在此處抗敵，臣等必然效死”
“太后，太后啊，臣等百死，定保山河無恙。”
“太后，朝堂上下，眾志成城，君臣一心，百死抗之，必定能成”
一幫臣子說得是悲從中來，有抹眼淚的，也有搖頭嘆息的。
梁太后終于說出了一語“本宮與城池共存亡，拜請諸位死戰”
一時間群情激憤，一個個振臂高呼“死戰，死戰”
城內這一幕，當真感天動地，不禁教人潸然淚下。
城外的甘奇，卻是另外一番景象，這場戰沒有什么大戰略大計劃要制定了，黨項也不會有援軍再來，左右不過是困守孤城。
所以甘奇的中軍之內，倒是歡聲笑語，調笑頗多。
還有渾漢玩笑開大了些，便是口無遮攔“相公，此番入得興慶府，不知要拿多少黨項小娘子，到時候那些達官顯貴人家，還望相公嘿嘿”
甘奇大手一揮“到時候人人有份，一并都封賞下去。”
“拜謝相公大恩”
“拜謝相公”
滿場哄堂大笑。
這是老操作了，激勵部將，甘奇從來都是舍得的，有什么給什么，要什么給什么。
卻是陡然間，甘奇又覺得哪里不對勁，開口一語“爾等切勿過于驕縱了，更不可輕敵，不論戰時平時，皆要奉公守紀，擔憂差池，本相定不輕饒爾等。”
甘奇也是擔憂，這個時代的軍人，并沒有那等思想教育，他們大多其實是沒有什么大覺悟的，如今麾下軍將如云，皆是驕兵悍將，連連取勝。就怕這些渾漢當真膨脹起來，戰時驕傲自大，平時作奸犯科。
想到這里，甘奇便也想起了思想教育這件事情，這是屠龍之術，卻也是保證一支軍隊長時間保持戰斗力的最好辦法。
只是在這個時代給軍漢做思想教育，也是個問題，怎么做做到什么地步用什么方式這都是問題。
甘奇皺眉在想。
麾下軍漢是一個個起身拱手“謹遵相公教誨。”
“相公放心，我等絕對不會干出令相公顏面無光之事。”
甘奇想著思想教育的事情，首先就得要有一套思想體系，其次要有一個教育的場所。場所不難，開軍校就是，講武學堂什么的，不僅能進行思想教育，還能培養軍將的軍事素養與知識水平。
但是思想體系這一套，就有些麻煩了，愛國是基礎，忠君這個東西有待商榷，想來想去，文人那一套，其實在甘奇看來并不很適合軍漢。
甘奇想到了另外的辦法，但是這個辦法有一些副作用，甘奇還未下定決心要不要用。
這個辦法歸納起來就是一個詞“民族主義”，不斷給軍漢們灌輸民族主義，極致的民族主義，甚至偏激一些的民族主義。
這種東西很能凝聚人心，但是操作起來也要考慮很多。還得弄出一些概念出來，為了防止國內出現問題，就得把民族主義擴大化，不能單說漢族，得用華夏一詞。華夏之外，那就都是敵人。