這個時候，其他學習小組的組長，走到喬智面前，仰起頭說道：“喬智，咱們班級今天的公開課，我一定要比你們組多得很多小紅花！你們組一定會被我們比下去的！哈哈！”
喬智皺著眉頭緊盯著他，“哼！到底誰落后，還不一定呢！我們小組才不會輸！”
公開課，開始了。
歷史老師站在講臺上，看著所有的同學們說道:“同學們，早上好！今天我們要上的上一節歷史興趣課，我們的主題是——《絲綢之路》。”
老師在黑板上，寫上了這幾個氣勢恢宏的大字。
“今天，老師要給同學們講一講絲綢之路的故事，絲綢之路簡稱絲路，起源于中國古代漢朝西漢時期，以我國長安為起點。經河西走廊到敦煌。”
老師播放了一個視頻，然后指著上邊的地點，一一解說道。
“絲綢之路起始于古代中國，連接亞洲、非洲和歐洲的古代陸上商業貿易路線。是歷史上橫貫歐亞大陸的貿易交通線，促進了歐亞非各國和中國的友好往來。中國是絲綢的故鄉，在經由這條路線進行的貿易中，中國輸出的商品以絲綢最具代表性。”
同學們聽的津津有味，特別是喬智和他的三個伙伴，他們的眼睛認認真真的盯著黑板，跟隨著老師的話，仿佛看見了那茫茫的戈壁灘，還有遼闊碧藍的天空。
老是這個時候開始提問：“有哪位同學能給我們講一下，有關于絲綢之路的故事？”
平時不愿意回答問題的陳畫哲，第一個人舉起手來，老師也很驚訝，這個同學平時不怎么回答問題，今天竟然踴躍舉手發言，真是太可貴了。
老師趕緊說道：“陳畫哲同學，你來回答。”
陳畫哲站起來，眼中充滿神采的回答：
“絲綢之路途徑的敦煌，是一個充滿異域情調的城市，那里有好吃的面食，還有莫高窟壁畫，壁畫中有飛天，還有一尊坐佛像。我們參觀莫高窟的時候，不能大聲喧嘩，不能用閃光燈拍照，因為這些都會破壞寶貴的財產，還會讓飛天流淚的。”
老師驚訝的看著陳畫哲，心里不禁感嘆，“這孩子平時回答問題都是緊張的結結巴巴，這一次竟然這么流暢，而且還知道的這么多？難道是去過敦煌？”
老師向學生們看過去，更驚訝的是，平時上課都不認真聽講的馬遙，這次也舉了手，那眼神充滿期待。
“馬遙同學，你也來說一說。”老師叫到馬遙的名字。
“老師，我知道！絲綢之路途徑哈密，那里盛產又香又甜的哈密瓜，咬一口別提多帶勁了，能從喉嚨甜到心里！”馬遙回憶起哈密瓜，滿眼都是神往。
老師聽著他的話，心里難掩震驚，這些孩子怎么都這樣厲害？難道是提前做好了預習嗎？這也太讓人刮目相看了！
喬智一看，自己的小伙伴都回答了問題，也坐不住了。他高高的舉起手，心里想著：“老師，老師，快選我回答！”
老師驚喜的看到，班級的智多星喬智也舉起手，馬上就點到他的名字，“喬智，你也來說一說，你眼中的絲綢之路吧。”
喬智站起來，眼中滿是閃爍的光，他認真的說道：