像是一位與門梁齊高的女人,
長發與手臂共同垂于身前，
時而會發出陣陣嘎吱嘎吱類似于機械摩擦聲的怪異聲響，她的目光正在快速掃過教室里的每一個人。
然而，
正是這樣的怪異聲響，
讓本不感興趣的牛頓先生露出微笑。
尼古拉斯，待會兒我和你一同行動這些監督者體內813的部分均由機械構成，而且還包含著我所不知道的機械技術。
如果能讓我近距離接觸的話,或許能對其進行改造。
牛頓先生，現在不宜暴露能力，還是減少與這種危險個體的接觸比較好。
我當然不會主動接觸，我全程都跟著你一同行動,
如果遇到無法避免的情況，就讓我試試吧我會盡量以普通人的手段，對這些監督者調試與修改。
行。
約五分鐘過去，
沒有發現異常的監督者于教室門口消失不見。
把你們的煤油燈遞過來，稍微改造一下能有助于接下來的行動。
僅僅三十秒不到，
一種簡易便攜式的煤油手電筒就分發到韓東與黑白手里，
這種手電筒既能自由開關，
還能夠通過手動調整來壓縮光源，在教學樓目前的環境下，有效射程可達三米這對于暫不能使用能力的眾人來說，可是用于探知危險的好東西。
“走”
三人一同動身時，
班里的其他學生雖感覺震驚，但當他們想要表達情緒時，卻只能露出一種怪異的笑容。
三道光束由教室門向兩側射出，沒有照出任何物體的情況下，三人迅速離開。
黑白先生獨自前往左側,尋覓通往教學樓的隱秘通道。
韓東與牛頓先生則前往右側,準備沿著最近的教學樓道，先抵達最頂層
誰知。
韓東這頭剛剛向上走了三層。
嗒嗒嗒
忽然聽到一陣細碎的腳步聲,迫使他停下腳步。
這時，牛頓的厚實手掌卻輕輕搭上他的肩膀。
沒有機械聲,而且腳步細碎而紊亂大概率是其他外出的學生。
果然，
一大群體態消瘦、面容枯槁的學生，盡可能壓低聲音而下樓。
他們足足有二十多人，全都來自于同一個班級因成績較差，已基本喪失活下去的欲望，準備在今晚拼一拼。
或許有人的運氣能足夠好，能獲得影學生的資格，完全改變余生。
另外，在他們手中都捏握著自制匕首。
并非用來對抗監督者，
而是用于一旦被監督者抓住，能立即割喉自殺避免遭受慘無人道的折磨。
牛頓傳音過來尼古拉斯，這群家伙的動靜有點大，很容易將監督者引來。我們趕緊往上走，與他們拉開距離。
誰知，
韓東卻咬了咬指甲，作出一個關鍵決定。
牛頓先生，你不是想研究一下監督者嗎我想到一個能避免被直接捕捉，又能讓你近距離觀察、甚至接觸監督者的機會。
嗯剛在教室你可不是這么說的。
人是善變的嘛而且，我沒想到會有這么多送死的家伙，不好好利用一下他們可就浪費掉了，多可惜啊。
意識溝通的同時，
韓東已轉身向下，混進這群幾乎必死無疑的學生中間。dd