“黑山羊一族還真是……”
韓東還是略微有些后悔的，
如果純粹由本心出發，他還是很想滿足蔻姬教授的請求。
欲望是一方面，
主要是在見到蔻姬教授時，韓東能感受到一股與莎莉截然不同的強大氣息……純白的羊蹄長腿主要源于體內的一種溫和性能量。
相較于莎莉這種殺傷性較強的子嗣類型。
蔻姬教授應該偏向于治愈，屬于黑森林間較為少見的類型。
若能與其相結合，無論對于肉體還是靈魂，都能得到孕育，修煉起來甚至可能事半功倍。
不過，考慮到一些事情韓東還是忍耐下來……這種修煉或許并不適合于他。
真正讓韓東感興趣的是另一件事情。
……
將醉酒的莎莉扔回寢室的床鋪后。
韓東將骯臟不堪的廚房進行清理，花費整整一小時才將異味徹底除盡。
再前往浴室沖上一個熱水澡。
這才靜下心來坐于一樓的書桌前，將由黃沙構造的文件擺放于桌面上。
“呼……總算能安靜下來看看【職稱評定】的資料了。”
盯著【職稱評定】幾個字，韓東也是頗為感慨，
回想起生前在佛羅倫薩大學準備副教授的職稱資料時，
因平日關系沒有打好，繞了許多的彎路……幸好擁有實打實的研究成果，最終才有驚無險地通過。
不過，現在已不一樣了。
不僅是密大的評定規則截然不同，韓東也在這里建立出一個巨大的社交網絡，許多事情都可以輕松達成。
密大評定副教授的方式，與人類世界截然不同。
首先是基礎條件：
像韓東被評為【優秀講師】、
其擔任的專業課《異魔結構學》入選精品課程、
曾獲得過世界級比賽、游戲或項目的榮譽（倫敦游戲的最終優勝）都是職稱評定中的加分項目，這些資料都會提交到每一位評審員的手中。
個人資料占職稱評定的20%。
然而，想要在密大奪得副教授頭銜，最重要的環節便是副校長鄭重提及的【公演】
公演，亦即向全校公開展露教師的個人能力，主要分為兩個環節：
1.公開授課
進行職稱評定的講師，將在中庭教學樓進行授課。
授課對象為：
由教務處的評審團、一部分本校教授、副教授以及數位學生代表，構成審查團體。
他們將對授課的深度、內容密度、協調性以及多元性進行綜合評價，最終評分占公演的40%。
2.實力展露
當授課結束時，教師需要向審查團體進行一次非固定性的實力展露，有且僅有一次機會。
在不違反校規、不超過預計時限的情況下，任何形式的實力釋放都是被允許的，占公演的40%。
公演結束后，
將由教務處統計參與教師的最終評分，再由審查團進行統一商議，于開學時給出最終的評選名單。
名單不僅會在密大公示，
全宇宙范圍的異魔城市都會大力公告這一信息，刊登于大街小巷，甚至以精神植入的方式傳達到每一位異魔居民的意識間。
……
坐在書桌前的韓東，正在考慮公演時授課問題。
“還是繼續講解《異魔結構學》嗎》
雖然這樣做會很穩，但總感覺少了一些什么。
而且，雖然我對于異魔的剖析，擁有著不同的見解，
論及根本，密大必然也剖析的相當透徹……想要奪得高分并不太可能。
要不講一講別的？”