波普眼中的圖書館截然不同。
整體化作一片點綴著大量星芒的宇宙深空，
他就如同在深空間閑庭信步，摘于手中的星辰即化作對應的書籍。
由于圖書館采用空間折疊技術，內部空間要遠大于外部觀察到的情況。
既然要徒步花費不少的時間，韓東也借機詢問一些問題。
“波普，我是今天才剛知道借閱圖書，需要提交對應等級的【貢獻】。
想要觸及最高規格的魔典，就必須提供幾乎不可能獲得的「偉大貢獻」……話說，波普你有見過收藏于圖書館的【魔典】嗎？
或者說，你曾經做出過偉大貢獻嗎？”
韓東本以為像波普這樣的‘天命之子’，肯定接觸過圖書館深處的魔典，
作為校長的親傳弟子以及最年輕的教授，有很大可能參與過可獲取「偉大貢獻」的任務。
但是……
“倫敦游戲給予獎勵-《格拉基啟示錄》，是我接觸的第一本魔典。
正如你聽說的一樣，「偉大貢獻」幾乎不可能獲得……我任教期間尚未參與過任何能被稱得上‘偉大’的相關事件。
不過，對于收藏于圖書館的魔典，我倒是聽老師偶然提起過。”
“嗯？是什么書？”
“具體是什么我自然不可能知道，
不過，能收藏在圖書館的魔典皆屬于相對穩定、可控的一類。
像我與尤金斯得到的魔典，是無法被收藏在這里的……《尸食教典儀》與《格拉基啟示錄》皆屬于不可控的一類。
自密大建設以來，能接觸到這幾本魔典的教師不超過你們人類的手指之數。”
“相對穩定的魔典嗎？也就是說修煉起來，風險也沒那么大吧？”
“尼古拉斯，我有必要提醒你一句。
《魔典》具備著【唯一性】，你既然已被列為《死靈之書》的繼承者，其它魔典對你沒有任何作用。”
韓東微笑回應：
“如果是波普你的話，應該能夠理解我為什么迫切想要接觸魔典吧？
我算是一個比較自律的人，基本能遏制住體內產生的各種欲望，
唯獨對于知識的貪婪，也就是【求知欲】
實在是難以克制……波普你應該也是一樣吧？
我并非想要學習他們，我只是想親眼見識、觸摸一下這等能改變世界命數的特殊產物，滿足一下我對于世界知識的渴望就足夠了。”
當然，韓東的想法不止這么簡單。
若真能觸及圖書館的魔典，
一是滿足自己的求知欲，
二是依據魔典的類別，如若類型合適的話，希望能伯爵或是腫脹博士嘗試學習。
他們兩者對于韓東都是不可或缺的【異魔】，而且在韓東眼里也有能力進行魔典學習……如若能以魔典加以刺激，說不定能快速促成他們構造神話。
聽到韓東給出的‘求知欲’解釋時。
波普暫時陷入沉沒。
星空大腦間，兩顆氣態行星正在進行激烈對撞，意味著某種思想沖突的進行。
約五分鐘過去，沖突逐漸平息下來。
深吸一口氣的波普似乎也做出了決定：
“半年以后，也就是本學年結束的寒假期間，你有時間嗎？”
“如果是波普你需要的話，我當然是能抽出時間的。”
“事關重大，
至少需要你騰出一個月的空余時間，而且在出發前需要保持最佳狀態，
將其當作【倫敦游戲】那種程度的重要事件來對待。
理論上，像尼古拉斯你這樣剛評上副教授的‘新人教師’是無權參與的。