等學生們陸陸續續的吃好早餐忙完自己的事情后，也到了甘藍規定上課的時間，現在她每天都特別積極的授課，而且想到的食譜是越來越多了，但每天能做的最多就兩三樣，而今天的課程是早在昨天就已經計劃好了。
雞湯的話，剛才她又多熬了好幾鍋，都是拿來做文思豆腐的湯底的，結果不管學生們練得如何，豆腐都是不是能浪費的，最終都會進他們的肚子里，所以就當做是拿今天的午餐和晚餐來練手吧。
今天的食堂，豆腐會在食堂上占領一席之地的，因為甘藍實在是太了解她的這些學生們了，就連崔行這個天賦型選手，刀工的話也只能算一般。
等學生們都整齊的站在她面前后，虛擬屏幕上的華夏班學生還有紅魔星的學生也已經準備就緒，甘藍就打開了直播，早在要開課之前，甘藍就已經讓不在身邊的學生熬上雞湯了，還有食材清單也已經給了他們一份了。
甘藍日常的和直播間觀眾們打完了招呼后，就開始介紹今天要做的美食了。
“今天早上要做的文思豆腐羹，這道菜考驗的是料理師的刀工，味道的話其實不算特別驚艷的，口感入口即化，帶有雞湯的鮮美，還有獨特的豆香味，最驚艷的還是將它們放入清水中的那一刻驚艷感。”
甘藍將兩種豆腐放在案板上，一種是嫩豆腐，一種就是內酯豆腐，兩者做法不同口感不同，保質期限也不同。
嫩豆腐是用石膏液為凝固劑生產的豆腐，制作工藝比較復雜，產量有些低，這是在以前，現在的話什么都是機械化，所以產量低這個就不是什么大問題了。
內脂豆腐主要指的是用葡萄糖酸-δ-內酯為凝固劑生產的豆腐，制作工藝簡單，保存期限比嫩豆腐更長，口感的話其實兩者都不錯，不過內酯豆腐更滑嫩，更軟嫩，更細膩，適合拿來做湯。
嫩豆腐拿來紅燒口感非常不錯，內酯豆腐的話達不到嫩豆腐的效果，兩者其實都是非常好吃的豆腐。
甘藍和學生們觀眾們解釋了兩種豆腐的區別后，就拿起了手中的刀，“今天你們要學習的課程就是練習切豆腐。”
“甘藍老師，豆腐我們會切啊，雖然我們的刀工確實不能和你比，但是切個豆腐還是可以的，這個不用教了吧？”卓元武這個班長明顯對切豆腐興趣缺缺，其他學生聽到他的話也贊同的點頭。
“對啊，甘藍老師，切豆腐我們會，我們保證以后有空就練習刀工，絕對不會讓圓圓超過我們的！”
說完還看向站在甘藍身邊，面前也擺上的豆腐和小型菜刀，站得非常筆直的圓圓。
圓圓本來已經吃完早餐去瘋玩了的，甘藍找不著只好讓甘青去把人給抓回來了，既然是練習刀工，怎么能少了圓圓呢，她當然要來練習一下的，所以學生們才會拿圓圓來當例子。
甘藍滿意的看了一眼圓圓，起碼學習的態度是很認真的，便對著面前的學生哼了一聲，“話可不要說得太滿，圓圓這段時間雖然疏于練習刀工，但是要吊打你們部分人還是輕輕松松的。”