“學習復**叔叔英雄榜樣，為中華崛起而讀書！”
周從文倒是覺得，這些小學童們的精氣神非常好，有男生有女生，看起來也就是十歲左右的年紀，抬頭挺胸的，自信和光榮，沒有他那個時候看學堂里那些掉書袋一樣的死氣。
“真好！”周從文也大體知道市里的小學是什么樣子，里面的很多老師都是極其出色的，他們學習的也不僅僅是三字經、弟子規一類的東西，小學生們要學語文數學，還要學習科學常識，更有接觸勞動技能，和所謂的體育。
健體魄，強精神，周從文是覺得這樣的孩子要厲害的多。
“如果大明真的能實現每家每戶的孩子都能念書，都能學科學文化，那大明又會是怎樣的一番光景？真叫人期待啊。”周從文心中想著。
這游行的重頭戲馬上就來了，長街上響起整齊的跺地聲，民眾們也是打起精神。
“是大明復**！”
“好樣的！”
“威武之師、仁義之師啊。”
其實許多人都是沒有見過大明復**的，但是人們了解大明復**的事情卻不少。戰斗力強這個沒的說，要不然也不會出現從南打到北，最終順利復國。當初大明都被趕出了國，流落至緬甸，就是太子集合澳洲軍和所剩無幾的殘兵，打造出了大明復**，最終破云南、入廣東，乃至現在席卷天下。
許多人還看過不少報紙上的報道，白明修是注重宣傳的人。所以軍隊做了什么好人好事，有什么模范典型，都是要拿出來廣而告之的。時間久了，民眾們看報就都知道了，復**是有三大紀律八項注意的，他們絕對不會侵占百姓的任何財物，任何從百姓那里獲得的幫助都是給報酬的。報紙上還時常有復**幫助老鄉的事情。
白明修對于自己穿越前，中國的軍民關系之融洽，印象深刻。他走過很多國家，都不會出現那樣的感覺，人民信任子弟兵，信任人民軍隊。他也要把這種軍民關系，在大明這片土地上重現出來。
除了故事的宣傳，他還要讓百姓們多見見。
當民眾們看到排面整齊、跨著正步的復**士兵極有威勢地走來，每一個人都沸騰了。每一次擺臂都整齊劃一，每一次抬腿的高度都驚人的一致，人們始終聽到的只有一個聲音，仿佛正在正步行進的不是一支軍隊，而是一個人。
周從文看到這樣的軍隊，也是驚喜欽佩：“這可真的是百人如一、令行禁止啊，上下同欲，百將一心，三軍同力，人人欲戰，則所向無前矣。有此神軍，大明無敵！”