這是沈顧第一次遇到攻略對象親密度下降的情況。
雖然在重新查看蘇子清圖鑒后，發現她對自己的親密度只下降了一點，但也給沈顧提了個醒，讓他明白面對攻略對象要求時，是不能太簡單拒絕了事的。
當然，他現在已經追上了前面的周楊老師。
既然被扣親密度已經無法挽回，為了300點游戲幣的臨時任務獎勵，他索性一個箭步趕到了和周楊老師平行的位置，大著膽子對她說道：“老師，我能求你個事么？”
“什么事？”
周楊先是一愣，很快便猜出了一個她想到的沈顧意圖：“如果是讓我在你補考英語的卷子上開綠燈，肯定是不可能的。況且你既然能在課堂上回答出我那個問題，其他的只要肯好好學，補考肯定也沒問題的！”
晨東大學的上學期掛科補考，一般會安排在新學期開始的兩個月后。
也就是說，沈顧大二下學期掛掉的英語學分，會在今年的十月底，也就是十幾天后的某天進行補考。
至于他大二上學期掛掉的英語學分，也因為他大二下學期補考沒過，所以會在補考安排時段的其他時間同樣有補考機會。
此時沈顧聽到周楊老師對他提起補考的事，雖然他這次找她并不為了補考，卻是順著她說的自然的提出了自己的要求。
“您誤會了老師！我只是想請教您一些問題。”
“只要您愿意輔導我，我自己能通過補考，不需要您在卷子上給我多加分的！”
雖然周楊只比沈顧大9歲，但現在為了達成獲得游戲幣的目的，沈顧在稱呼對方時故意把“你”換成了“您”字，希望能增加周楊答應的概率。
“那好吧！正好我也在學校住宿舍，便去我那里給你單獨輔導一會兒！”
身為年輕教師的周楊，聽到沈顧敬稱她為“您”，面對沈顧的請求還是很開心。
畢竟自從她開始教沈顧這個班，肯在課下問她學習問題的學生除了蘇子清，便再沒有其他人了！
而且蘇子清問的問題，往往很自然的便超出了大學英語的知識范圍。
這讓她有時難以應付，從來沒有體驗過正常課后輔導學生的樂趣。
。。。。。。
然而當她把沈顧帶進她的個人女教師宿舍后，沈顧卻是很快就露出了他的“真面目”。
說是要請教一些問題，在周楊為他解答時，卻顯得有些心不在焉。
請教的問題也都是大三英文課本上現成的課后問題，根本就沒有和大二英語相關的，這樣就算聽懂了，也很難對十幾天后的大二英語補考有什么幫助。
“這樣吧！下次你還是帶著大二英語的教材來，你這樣只問我這本書的問題，對你補考沒益處的！”
在耐著性子為沈顧輔導了大三英語半小時后，周楊終于忍不住說出了她的想法。
“已經夠了，謝謝老師！”
在十幾秒前，沈顧便已經聽到系統告知他完成“臨時任務”的通知。
之所以等到周楊把當前問題解釋完，也是出于對對方的尊重。