因為軍訓正式進入尾聲，一眾同學，也開始了最后的沖刺階段，被教官訓練的欲仙欲死，欲罷不能。
這也和軍訓的最終匯報表演有關。
如果用一一個個階段來代表這些大一新生的心情變化，大致可以分為起始，痛苦，疲勞麻木，還有最后的煥然一新。
開始時，所有的大一新生，對未來的校園生活也好，對即將展開的軍訓也好，都是抱有極大的期待的。
會幻想自己穿著迷彩服的英姿，會希冀自己再訓練中吃苦耐勞，脫穎而出，受到教官，導員等的欣賞。
然而，當真正開始軍訓時，才發現之前的所有期待，所有憧憬，不過都是自我幻想罷了，根本和現實相差十萬八千里。
烈日下，站軍姿，光是這一關，就讓這些嬌嬌公子和千金們撐不住了。
和他們的父輩，祖輩不同，隨著社會的發展，經濟社會的效應，他們的童年生活也好，少年求學階段也好，基本上沒怎么吃過苦，受過累。
不論是韌性，耐性，甚至是體能，都不足以游刃有余的應付軍訓，痛苦，也就在所難免。
痛苦之后，就是疲勞，麻木期，體能和心靈的雙重受訓，讓人格外的脆弱，渾身的酸痛，每一個細胞都在呻吟，訴說著自己的無力，在特別時候，還會想家，想親人，想過去的美好生活等等。
但一旦熬過這個階段，將會煥然一新，達到軍訓真正磨煉人的用意，無論是體能，還是學生的意志，都會比起軍訓前，強出不止一個檔次。
當然，這里說的是大眾，普通的學生，類似吳猛這種天賦異稟的人，就得另說了。
經歷這幾個階段，其實，就已經達到了軍訓的最初目的，磨礪學生，培養學生。
然而，這終究是一種校方召開舉辦的活動，摻雜了榮譽追求。
以學院為單位，最終，還是要通過匯報表演的方式，來向學校的領導，向軍訓的教官，向自家的導員，以及其他的高年級學哥學姐，同年級，其他學院的學生，展示自己的軍訓成果。
這在一開始，以及軍訓過程當中，就被導員還有教官告知過。
而匯報表演的內容，也是軍訓最后幾天，他們這些學生格外要專注訓練的。
包括分列式，軍體拳，戰術演練，隊形變換四個大部分。
一遍遍重復，一遍遍改進，拖后腿，反應慢半拍的，一旦被抓住，揪出來，少不得被批評一頓。
甚至有幾個心理素質不太好的小女生，還被訓哭了。
不過，這也沒辦法，大家都是這么練的，沒理由因為幾個人表現不好，而最終拖累整個學院的表現。
畢竟，這種在全校師生面前表演的活動，絕對是要展露精神面貌的，所以，不容有失。
教官的嚴厲，也就不難理解了。
學院的導員李娜，這時候也開始像個大保姆一樣，頻頻出現在球場上，頂著大太陽，看著這些大一新生的訓練。
甚至中途還自掏腰包，買水果，雪糕冰棍之類的，來給路南這些學生鼓勵。
在這種情況下，大家伙也都沒心思，沒精力，搞那些兒女私情的事情。
楊麗麗偃旗息鼓，在路南的預料當中。