但是等他來了，就看見了課堂上的王梓岐。
王梓岐本來也沒想咋的，傷愈之后，就變得很低調，尋思著好好學習幾天。
然后他就也看見了史大人。
兩個人對了一下眼，仇人見面分外眼紅。
王梓岐當時就急了，站了起來，道：“琴童，奏樂！”
結果他卻沒有聽見任何的答復。
在課堂上，琴童可沒有辦法跟來。
王梓岐當時就非常的尷尬，生生把后面的話憋回去了。
史大人這邊也不想在沈繼面前直接出手傷人，雖然他曾經在沈繼面前打過架，但是他的認知已經發生了變化。
所以他沒有直接動手，而是嘲笑道：“琴聲停，生命也停？”
王梓岐：“？？？”
你還沒完了？
王梓岐眼看著這個嗶裝不下去了，直接氣得坐下了。
史大人瞥了他一眼，然后就開始講課了。
這幾天，沈繼的認知也發生了變化。
他完全沒想到史大人還有入朝為官的經歷。
按理說，他作為文官集團的一員，甚至已經做到了禮部侍郎的位置，應該跟王首輔很熟啊！
他怎么不認識王首輔的小兒子呢？
就算不認識，他不出去打聽一下嗎？
既然他們兩個決定表現得互不認識，那么沈繼也沒有必要在中間橫一道。
反正他們打架也跟沈繼沒關系。
沈繼心中甚至暗暗期盼他們倆能再打一次。
上一次，是為了解除少侯爺的冤屈，所以沈繼迫不得已，只能搶救了一下王梓岐。
但是在沈繼的潛意識了，他甚至有過讓王梓岐干脆去死的想法。
他就是魏大人讓沈繼參加科舉的主要借口，如果他死了，魏大人不就沒有必要強迫自己考科舉了嗎？
當然，想歸想，他們兩個似乎是礙于沈繼的面子，還真就沒有打起來。
王梓岐坐下了，史大人也開始了炫技。
他從三皇治世一直說到現在，大談帝王之道。
可惜他為了炫技，說出的話太過深奧，導致沈繼聽得并不是很明白。
沈繼就知道史大人應該是學術很淵博的一個人，但是怎么說出的話，就這么不接地氣呢？
到了最后，沈繼差點聽睡著了。
他這邊越困倦，史大人就越賣力氣，而他越賣力氣，沈繼這邊聽得也越無聊。
這就是禮部侍郎，名譽校長的實力嗎？
沈繼越聽，越把握不住他的出題思路，如果按照這個難度走下去，沈繼感覺自己就要名落孫山了。
要不，考慮一下，直接從王梓岐下手？
沈繼現在都想直接放棄了。
而史大人最大的問題不是拽文，而是他始終領會不了沈繼的心，還以為他是因為學進去了，這才表現的有些倦怠。
所以他依然很賣力氣，還主動幫沈繼批改文章。
一直到他看到了沈繼的文章，他才想明白。
原來是自己把太子想高了啊！