“……好吧。”
還是得在后院做點修改。
“哦對了，那如果有人要去我后院采樣怎么辦？會有問題嗎？”
參加過科考活動，風羿相當清楚那些研究團隊在遇到這種事的時候會采取怎樣的做法。
鉞山南部區域大片范圍都會有采樣點，風羿的后院現在更是眾多研究團隊的目標，去采樣是肯定的。
越攔著越會懷疑有問題。
“采樣之類的隨他們去。”管家說道。
風羿放心了。其實想想也說得過去，他那位姑奶奶當年可是直接接觸過聯保局的，采樣之類的事情肯定見得多了。
風羿沒猜錯，他剛回到鉞秀小區，就被告知有研究團隊想在他的后院采樣。
風羿這次底氣足，“采唄。我后院怎么修，社區決定好了嗎？”
社區負責人回道：“我們討論之后有兩種選擇，一種是在你的后院蓋一個遮擋棚，另一種就是直接在你的后院開一扇門。當然怎么選擇在你，畢竟那是你的院子。”
風羿現在知道那些天鵝掉他院子里的原因了，對比之下，他更傾向于后一種。
遮擋棚裝拆麻煩，還會影響后院草地的長勢。但是直接開一扇后門，裝一個電子鎖，可以遠程操控的那種，也方便。什么時候不想要那扇門了，直接堵上就好。
開了后院門，如果再有天鵝掉里面，他就算不在這里，也可以遠程控制開門，讓救助員進去把天鵝帶出來。
以這幫人對那些天鵝的看重，估計天鵝鵝剛掉下去，就有人在旁邊守著了。也不必擔心那些天鵝過分糟蹋他的草地。
“我選第二種。”
風羿到家的時候有幾個人等在那里，社區負責人為他介紹：“這位是瑢城野生動物救護中心的劉主任。那邊正在整理器材的是瑢城大學的潘教授，他是他們課題組的負責人，小天鵝落在這兒的第一天他就帶著學生來鉞山南區了。”
風羿走過去跟劉主任和潘教授打個招呼。
潘教授得到風羿的允許之后，就一臉興奮地帶著學生去后院采樣了。
而劉主任聽說風羿選擇的是第2種辦法，很高興，他是傾向于這一種的，也就是直接在后院院墻上開個門。
“你放心，施工都由我們負責，不用你自己承擔。兩天之內就能完成！”
“施工也是有動靜的吧？不怕驚擾那些小天鵝？”風羿問。
“那些小天鵝其實也不是一直待在這里，它們會在上游的鉞山南灘和鉞秀小區后面這一段來回活動，我們會在上游布置一些餌料先將它們吸引過去。一般來說我們是不干擾不投食的，但是現在這不是沒辦法嘛，后面一段時間估計還有小天鵝到達，到時候數量多了就不好整了，也許還會有其他事情，愁得很。”
劉主任嘴里說著愁得很，但面上的笑都止不住。
風羿看了眼劉主任面上的笑，說道：“來這邊的小天鵝多了，對瑢城是好事。”
果然，劉主任面上的笑容擴大，笑褶加深，“當然是好事啊！生物的物種反饋本地生態環境，越冬的小天鵝數量越多，也就反應了目前本地生態環境更好！”
說起這個劉主任的興致就來了，還批評有些媒體用詞不當。
“小天鵝就小天鵝，他們只說‘天鵝’誰知道是哪種天鵝？大天鵝？小天鵝？疣鼻天鵝？還是黑天鵝？太有誤導性！”
風羿：“……嗯，對。”
劉主任興致高昂：“小風我跟你說啊，有時候‘大’‘小’并不是說這種生物的成年體和幼年體，就比如，大熊貓和小熊貓，這倆是完全不同的物種！一個是熊科大熊貓屬；一個是小熊貓科小熊貓屬，也稱紅熊貓。
“幼小的大熊貓稱為大熊貓幼崽，而不是直接稱它們小熊貓。