只不過關于望遠鏡的技術，羅沖已經記不起多少有用的知識了，化學方面他記得東西不少，但是關于初中物理的透鏡方面，幾乎忘得差不多了。
唯一能想起來的東西就是，望遠鏡好像是用凸透鏡和凹透鏡的組合制成的，如果是凸凸組合，那大概做出來就是顯微鏡了。
另外，直筒望遠鏡好像是用凸凸凹或者凸凹凸還是什么的組合，這個記得也不是很清楚，軍用的雙筒望遠鏡，由于目鏡比物鏡間距要小的原因，還要經過一次折射，這中間還要加裝三棱鏡才行。
記不清沒關系，好在漢部落現在的研究所已經具備了一定的研發能力，科學這東西，從來都不是重視的結果，而是一種通過不斷驗證來尋求真理的過程，所以大不了多實驗幾次，總能找到最合適的組合和數據。
于是乎羅沖立刻就寫了一些關于望遠鏡的概念以及基礎理論，還有大概的實驗方向，然后立刻派出親兵將這些重要資料和滿船的水晶直接送到了湖心島的研究所去。
第一步的研發步驟不是找透鏡組合，而是先用這些水晶試制一批各種焦距的凹凸透鏡再說，有了這些零件和設備，才好進行下一步的實驗驗證。
而當研究所的那群漢部落頂尖匠人們拿到這份資料后，更是喜出望外，沒想到首領的腦洞又爆炸了，居然想出用玻璃來制造人造千里眼的想法，而且據說還真的有可能。
因為研究所中有幾個人就曾參與過凸透鏡的制造，那還是當初羅沖為了雕刻貨幣模板的時候，專門找人做的放大鏡，當時那幾個工匠把放大鏡做出來的時候，也為這種特殊的鏡子感到驚訝。
他們按照羅沖提供的資料和自己的理解，這個東西的原理大概就是利用放大鏡的特殊作用，將遠處很小的景象無限放大，通過這種辦法讓人在遠距離看清東西。
這么說來，這東西在理論上確實是可行的。
得出了這個結論，一群研究員們頓時干勁十足，當天便成立了望遠鏡專項研究小組，先用模具澆注一批各種型號的透鏡再說。
同時羅沖的資料里還專門給了提示，同等直徑的透鏡相比，中心的厚度不同會導致焦距的變化，也就是放大的倍數會發生變化，這樣神奇的理論，更是讓這些研究員們如癡如醉。
他們倒是不在乎什么金錢和榮譽，因為這些他們都不缺，能給的東西首領早就給了，這些研究員們之所以喜歡這里的工作，就是因為在研究所經常能夠接觸到首領掌握的最新科技，這極大的滿足了他們對這個世界各種規則和定律的好奇心。
人終歸是有求知欲的，只不過大部分人求知的方向不同罷了。
把這項研發計劃交代下去之后，羅沖就暫時不管了。
經過幾個月的建設，漢部落新的大學城也即將竣工投入使用，之前關于醫學院他已經做出了完整的發展方向，但是其他的學科，他還沒有做出規劃，現在是時候把這些進階版的教育體系弄出來了。
文學創作這個東西不好說，這必須經過時間的沉淀才能慢慢發展出來，但是關于各種行政方面的需求，漢部落就有些求賢若渴了。
農業學院必不可少，建筑水利同樣不能缺，以后發展船舶遠洋，也要加個船舶或者船政學院，另外追求真理的理工學院，還有維護社會治安的政法專業，這些都是必不可少的專業。
漢部落之前那些學校里的學生，有不少成績比較好的都已經在部落里就職了，有的去當了小吏，有的當了工匠，還有的直接進了研究所當計算員，那里對于數學方面的人才可是十分稀缺的，許多學生都是進了研究所后一邊參與工作，一邊繼續學習。
現在，為了以后更好的發展，這些學科也必須進行系統化的組織，爭取在羅沖的有生之年，將漢部落的教育和自己所學的知識，盡可能多的全都傳播出去。