當然，仆人什么的還是可以有的，不過那不是私奴，而是雇傭的仆人，就像現代社會的保姆，那是主仆之間的雇傭關系，老板和職工的關系，而不是奴隸制的所屬關系，這是原則上的性質問題，區別還是很大的。
女奴隸的事情安排好了，那么就剩下一萬零幾百人的未成年奴隸了，這一萬個半大小子，都是男孩，少年，正所謂半大小子，吃死老子，個頂個的能吃，又不好管教，而且他們將來要做什么，這也是個大問題。
不過首先一個問題就是，漢部落絕對不會白養著他們，更不可能讓他們白吃漢部落的食物，別的先不說，首先得讓他們能夠自給自足的活著才行。
漢部落很缺人，尤其是有些技術的工人，這是最難得的人才，而這些未成年的少年奴隸，又是學習知識最好的年齡，所以羅沖立刻就想出一個主意，把這一萬個少年編成一支工程兵軍隊，叫工兵團或者鐵道兵都無所謂，反正就是這么意思。
一萬人可不是個小數目，按照現代的軍隊編制，都趕上半個師了。
羅沖思來想去，決定把駐守在瓊州島朝陽郡的鷹揚衛調回來，朝陽郡就是瓊州島的東南角，于氏族那群漁民的地盤。
于氏族又是在攻打鑫部落之前就主動投靠了漢部落的氏族，再加上現在漢部落對沿海漁民的政策扶持力度很大，于氏族對漢部落也很忠心，造反是不可能造反的，那么在那里留著一支軍隊也就沒什么必要了，還不如把這些人調回來干點別的。
鷹揚衛的規模不大，記錄在冊的官兵只有兩千人，是瓊州島駐防衛所里規模最小的一個，在戰略上用處也不大，把鷹揚衛調回來并不會影響到瓊州的防務問題。
用鷹揚衛的這兩千職業戰士，來管教一萬名奴隸少年，問題不是很大，相當于一個職業戰士帶五個小兵，每個人都成了副班長，或者副小旗官，管理起來還是較為輕松的。
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他們現在倒是不用教這些奴隸少年怎么修鐵路，而是先進行軍事化管理，總的來說，短時間就一個目標，屯田和教育。
純軍事化管理，將所有的奴隸少年按什伍制分配，每天進行簡單的軍事訓練，主要練習隊列，培養紀律性，然后就是語言，讓他們盡快的學會漢語。
剩下的就是開荒種地，養殖牲畜，要讓他們自己來解決自己的吃喝穿問題，先這樣訓練個一兩年，等他們都學會了漢語，服從調遣和管教之后，再把他們統一改編成工程兵部隊，負責修橋鋪路，專門用于漢部落的鐵路建設。
至于屯田的位置，羅沖也想好了，目前漢部落需要大量開墾農田的位置就只有兩個，一個是都城，一個是承康郡和啟安郡那兩個地方，這些都是新設的城池，將來肯定是要遷移人口過去的，遷移人口當然需要大量的農田，如果沒有的話，那么只能讓遷移過去的百姓自己開荒，但是現在可以用這些奴隸士兵提前開墾，那么等兩年之后，開墾出來的生地也早就變成熟田了，這樣豈不是更好。
于是乎羅沖立刻下達了命令，將那一萬名少年奴隸分別送往承康郡、啟安郡和都城三個地方。
其中都城的面積最大，以后居住在那里的人口也肯定更多，所以都城那里分了六千人，由一千兩百個鷹揚衛的職業戰士負責管教。