頓時臺下坐著的一些同學們，開始騷動起來。
尤其是坐在最后兩排的同學們，反應尤為激烈。
有的已經抓起書包，準備沖刺跑路，有的把桌面收拾得很干凈。
還有坐在后門邊上的那位男同學，已經把半個身子探出了教室，結果聽到物理老師說的話，差點連人帶椅子摔了下去。
林昕看著講臺上的物理老師，也忍不住搖頭笑了。
還是記憶里那個喜歡拖堂的周老師啊。
再看著周老師的光頭，林昕不由得想起了“上一世”聽到過的一個八卦。
聽說周老師的頭頂變禿，和他的名字有些關系，周逸光。
后來這位老師聽到了這個八卦，連忙澄清，說他剛剛出生的時候，父母是希望他飄逸灑脫，和光同塵，這才取了“逸光”這個名字。
結果他來到一中教書以后，被學生們誤解為了“已光”，這也成了當時好一會兒的談資和笑料。
在林昕的記憶中，這位周老師不但喜歡拖堂，還喜歡問學生們各種冷門的問題。
比如他在講著摩擦起電時，會突然問學生們，知不知道平時穿的衣服，是由哪幾種材料做成的？
還有在講到電荷守恒定律時，他會突然來一句，“這個定律啊，就像一句歌詞唱的那樣，把一個人的溫暖，轉移到另一個的胸膛……”
這時臺下的學生們聽到后，就會紛紛會意一笑。
甚至還有幾個大膽的學生，當場接唱起來，“讓上次犯的錯，反省出夢想，每個人都是這樣……”
周老師聽了也不打斷，由著學生們唱兩句。
等到歌聲弱了下去，他才笑著點點頭道，“不錯，這幾位同學唱得比我唱的好聽多了，所以大家要記住，上次做題犯的錯，要反省出答案，避免下次再犯，還有我希望同學們在畢業以后，不用流浪雙人床，也不用交換信仰，就可以獲得真愛，而且是義無反顧交換戒指的那種……”
每當聽到周老師說出這樣的話，臺下坐著的學生們全都笑了，感覺和周老師的關系更進一步。
林昕自然也很喜歡周老師這樣的講課方式。
但喜歡歸喜歡，他還是不可避免地學不好物理。
周老師說是再講兩分鐘，其實最后講了多少分鐘，林昕也不知道。
因為他完全走神了。
要么是在想周老師的八卦，要么是在想，等會擠車的時候，能不能擠上其中一輛車？
直到周老師把粉筆扔進盒子里面，再收起書本說了一聲“下課”之后。
林昕這才迅速抓起書包，再拍了拍黑妞的肩膀，說了一句“我先回家了下周見”，就從后門跑了出去。
等到許初晴快速轉過頭去，發現沒了林昕的身影，不禁小聲嘀咕了一句，“跑得這么快，我看以后就叫你林兔子得了，哼。”
這時楚清正在優哉游哉地收拾著桌面，看到許初晴盯著后門，不禁笑了起來，“怎么，數學科代表是舍不得我家的昕哥？”
許初晴收回目光，白了他一眼，“林昕什么時候成你家的了？”