導演很郁悶，因為在盲選開始之前，他就讓人向每位都問過了他們的家庭背景及選歌的初衷，一般的學員也都會在臺上講述自己的故事，以故事來打動導師。
就算有些個學員沒親口說過，但他們在填寫資料時也會寫出來，節目組會根據他們的故事做出提前安排。
好的歌曲固然能打動人，但如果再配上一個催人淚下的故事，節目效果就會更好。
就如同許多西方名畫一樣，如果那些畫的背后沒有一個讓人催人淚下的故事，那些畫還能成其為名畫嗎？
可能性還真不大。
不過，池景行原本就是插隊進來的，從簽約到現在都不到兩個小時，而他簽約時，導演已經在忙著準備錄制節目了，壓根就忘了還有他這么一人。
現在，他都恨不得撕開池景行的嘴巴才好。
來都來了，而且歌還唱得這么好，您好歹也爆點料出來成嗎？
也是在這一刻，導演已經決定突破一切阻力，勢必將池景行放在節目正式播出時的第一個登場學員了。
“讓老師們問問，他歌中的王浩然是誰。”
“再讓他們問問，他還有沒有創作過其他什么電音的歌曲。”
“……”
第一個問題，同樣讓導演很受傷，因為池景行是這么說的，“其實這名兒還真沒什么特殊的含義，就只是寫歌時腦子里突然蹦出的三個字，然后我就寫進了歌里，或許，他曾經是我的同學，或許，是我曾經的同事或老師？誰還記得呢？”
而當伍靜勛按導演的意圖問出第二個問題時，池景行猶豫了一下，便又一本正經地胡說八道起來，“有半首了吧，但只寫了副歌的歌詞和部分旋律，至今尚未成型。”
“那我們能有幸先睹為快嗎？當然，我也知道這要求很冒昧。”——這的確很冒昧啊。
“這首還沒成型的歌，名叫《生僻字》。那我就清唱一下副歌吧？”
池景行倒沒太在意，說完這幾句話，便深吸了一口氣，開始清唱了起來。
“煢煢孑立沆瀣一氣踽踽獨行醍醐灌頂。”
“綿綿瓜瓞奉為圭臬龍行龘龘犄角旮旯。”
“娉婷裊娜涕泗滂沱呶呶不休不稂不莠。”
“啊……啊……”
“厲害！真不知你這腦袋是怎么長的，這歌要不是寫給自己唱的，誰拿到這樣的詞不得懵掉啊？光是背歌詞就得把人整崩潰了。”伍靜勛感嘆了起來。
“也不是太難記啊，以前我們班的同學，很多都能過目不忘的。”
“啊，我感覺受到了成噸的來自學霸的傷害啊！”
“害怕。”
“臥槽！光這位就在臺上十多分鐘了啊，讓四位老師進入搶人環節吧。”導演在幕后聽著其實還是挺津津有味的，但他一不小心看到手表上的時間時，差點就跳了起來。
光是一位學員就用了十多分鐘，十九位全這樣還不得奔著四個多小時去了啊！
但每期播出的節目都是有固定時間的，也就是一個半小時左右。
當然了，這一輪的盲選和后面的小組賽、半決賽和決賽還是不一樣的，這期節目播出時，很可能上場的只有十二三位學員，剩下的像毛雪梅這種落選的，甚至都不能在電視上露臉。
除非，他們在落選之后，在講述自己的故事時有一定的爆點。