“一代來，一代去，太陽照常升起。”
“浪子佳人，侯王將相，去留全無跡。”
“青山嫵媚，只殘留幾臺劇。”
“而今我輩狂歌，不要裝乖，不要吹牛逼。”
“……”
“先填《念奴嬌》以作定場詞，然后正式回應一下徐某超先生昨天對我的攻擊文章，以下正文。（長文音頻警告，長文音頻警告，長文音頻警告，請諸位慎重打開。）”
“什么是高雅，什么是低俗？有人說了，聽交響樂高雅，聽相聲就低俗；聽明星假唱高雅，看網絡原創就低俗；看人體藝術高雅，兩口子講顏色笑話就低俗；喝咖啡高雅，吃大蒜就低俗……”
“到底什么是雅？什么是俗？牙佳為雅，人谷為俗。有牙有口，嘴里說出來的，這是雅；一人一谷為俗，吃喝拉撒都是俗的。人可以不說話，也就是不需要雅的東西，但您不能不吃飯，也就是說，這俗您離不開……”
“社會的不同層次的人，都有說別人低俗的。上流社會的人說人低俗，這是揣著明白裝糊涂；專家學者說人低俗，這個心態是東風破，我比東風還破！同行說人低俗，這是羨慕嫉妒恨，但凡您能創作這樣一首小曲，您還至于犯這氣迷心？觀眾說我低俗，這倒可以理解，畢竟，這世上有兩種人，一種人喜歡我的歌，這沒錯，第二種人不喜歡我的歌，這也沒錯，但第二種人總覺得自己比第一種人高雅，這就錯了，這也是他們只能排在二的原因……”
“單純的高雅不足以構成世界，小人物的喜怒哀樂才是真正的藝術，主席曾教導我們說，——文藝是為廣大人民群眾服務的。一味地高雅，一味地拔高兒，只能說，您這是故意違背主席的文藝理論……”
“雅與俗相輔相成，雅與俗就應該互相包容，只有包容才能夠雅俗共賞，喝著咖啡就著大蒜，秋水共長天一色……”
“某些人德薄而位尊，力小而任重，此萬禍之源也！口口聲聲是學者，一天到晚在娛樂圈里膩著，人前反三俗，被窩里看貓片。又想當專家，又想立牌坊，長蟲繞葫蘆，假充龍戲珠。估計這些位也確實沒正經事干，哭著喊著不炒作，可誰紅就往誰跟前湊。這種心態，比結賬后的鏢客空虛，比收工后的小姐寂寞，比年假里的老鴇孤單，我都想給這位專家一點小費了！拜托，不要再用牙齒來閹割俺們這些小主播了，俺們都穿著鐵褲衩呢，可小心你的嘴！”
“……”
“最后，一首《郭源潮》送給這位自號高雅的學者，至于能不能聽懂這歌中的典故，好心的同學有時間可以給他科普一下哈，另，這歌也一并送給華城的付鵬。謝謝朋友們。”
池景行為這條千字長文起了“你要高雅”的標題，又將新鮮出爐的《郭源潮》也一并傳了上去，再檢查了一遍錯別字，這才點擊了發送。
幾分鐘之后，已經有差不多兩百萬粉的池景行的圍脖中，各路人馬就炸了鍋了。
“已閱，罵得好、罵得妙、罵得青蛙呱呱叫，郭某人這次算是踢到鋼板了啊。”
“郭某超完全就是斷章取義好嗎？我是池哥的老觀眾了，當時他唱完《探清水河》之后，也有人也開玩笑說他低俗，但他是做了解釋的，嗯，用的是魯大師那段評《紅樓夢》的話，如果郭某超完整地看了池哥當晚錄像，現在大概會引一句魯大師的話，‘池哥，是我性急了些’。”
“人在蒙古，剛下航母，因為利益不相關，本人就實話實說了，脖主的文才杠杠的，一首《念奴嬌》就完爆某學者了，后邊的嬉笑怒罵也是自成文章，某人的猥瑣大師形象，已躍然紙上矣。”
“而今我輩狂歌，不要裝乖，不要吹牛逼。”
“學到了，學到了！原來還能這么懟人的，池哥威武霸氣，路轉粉了！”
“咖啡就著大蒜，秋水共長天一色，笑哭。”
“《延安文藝座談會上的講話》都給引出來了，就問郭某超，你丫還敢不敢嘚瑟了！”
“看了脖主的文章，大夏天的我竟忽然感覺渾身發冷，就像剛喝過冰水一樣，爽！脖主能寫出這么犀利的文章，定然是素質教育的功勞，我真想問問這幫專家，你們這會舒服了嗎？”
“……”
（本章主要參考書目，包括江文的《念奴嬌太陽照常升起》、郭桃兒的《你要高雅》，以及董胖子的《郭源潮》，在此一并鳴謝。）