靈能覺醒，是所有少年人夢寐以求的事情，這是一場改變他們人生的機遇和契機。
因此哪怕是處于教學日的學生，只要出現靈能幻覺（靈能覺醒的資質先兆），那么就可以在父母的陪同下請假，放下手上的一切事物，優先前往靈能公會進行靈能覺醒。
不過絕大多數人也就請假一天，有的甚至只是半天而已，像沈道這樣直接從靈能公會被送到醫院，一住就是三天，那也是靈川市第一高等中學，十年來的第一人。
這可不是什么好名聲，沈道也壓根不想要借著這種手段出名。
靈能時代的教學，和沈道所知道的前世的教學，那根本是兩碼事。
同樣分小、中、高三個等級的義務教育，只不過三者的教學形式和前世截然不同。
小學規定8歲入學，10歲畢業，3年時間完成對基礎文字以及啟蒙教育，相當于去文盲化。
中學規定11歲入學，14歲畢業，4年時間學習的是生存技巧，包括靈能時代的基礎歷史，野外生存的技巧，又或者《聯邦基礎鍛體法》等等，這些能力不足以成為強者，但無疑加深了對當前世界的認知。
高中規定15歲開始，16歲畢業，2年內教導你走入社會前的人生規劃。
根據多年的統計，哪怕是靈能覺醒最慢的人，在16歲也能夠完成靈能覺醒，這時候的少年人已經完全能夠決定自己未來的道路。
覺醒靈能天賦，擁有靈能的人，未來可選擇的余地會很多，待遇也足以衣食無憂。
可如果沒有靈能天賦，沈道則是早早給自己安排了后路，在學校里學了數年的維修和編程，未來指不定能夠成為機甲設計師、程序編程之類的工作。
而現如今，沈道有了站在靈能者山巔的資本，他對自己的未來自然也是有了新的規劃。
在靈能時代生活了16年之久，沈道也不是完全為生存而活著，他也曾經想過探索這個世界的歷史真相，甚至搞清楚自己穿越前的時代和這個時代的關系。
不過以前的沈道人微言輕，能力根本不足以接觸到真相，當然也談不上發掘真相。
獲取信息的最好方式，不外呼書和網絡。
書本的話，沈道能夠接觸到的都是基礎中的基礎，關于歷史的記載越是古老就越發的模糊不清，甚至記錄就和神話一樣，全都是結合撰寫者的猜測，幾乎沒有參考價值。
至于網絡這種發展到特定階段的產物，更加不是平民能夠接觸的東西，像沈道的父母因為因為萬清泉無法投身于修煉，這輩子都無法使用靈能者專用的網絡——靈訊。
至于沈道如今也是如此，知道有靈訊這種類似網絡的玩意兒，可偏偏他如今的修為沒有資格使用。
要保證自己一家的安寧生活，需要實力。
要調查這個世界的真相，同樣需要實力。
無論沈道想要做什么，提升實力都成為了必不可少的一條。
“團子，可別掉鏈子！”沈道對著床頭四腳仰天，呼呼大睡的天命獸團子喊了一聲，“今天到學校里，可別忘了隱藏！”
“喵咪~~？”
剛剛睡醒的團子，一副半睡半醒的模樣，身子化作一道銀光，便躍至沈道的右手上，下一秒身體開始液化，如同液態金屬一般，化作一道手環，套在了沈道的右手上。
因為昨天剛剛吞下獅身鷹首獸的靈晶，團子現在的精力都放在消化那靈晶的力量上，以至于睡覺的時間遠勝過醒著的時間。
沈道的回歸，并沒有讓靈川市一中發生任何的變化，他畢竟太普通了，再加上高中只有短短2年的學制，平日里除了玩得特別好的人，哪怕是同班同學，可能也只是點頭之交，就更別說去關注其他人。
普通的家世，普通的表現，除了文科上馬馬虎虎之外，沈道此前并未靈能覺醒，自然也就稱不上出眾。