臺下，葉姣姣看著一臉肅穆的郁老，因文化課而產生的天然疲倦瞬間散去，下意識的挺直了腰板。
這一堂課主講精神力修復與再生。
提到精神力再生，目前在星際，大多數人都會說一句妄想，因為截止到目前為止，帝國現有的技術只能讓消耗掉的精神力得到補充，也就是通過高級能量液這種東西來調節。
郁老不同，他研究的是讓徹底枯竭的精神力再生，對象一般是徹底失去精神力的那類人群。
放到修真界，這種情況就好比是讓失去靈根的人重新獲得修煉的機會，成功的概率極其極其小。
葉姣姣聽說郁老是院長花了大把資源、給出了十分豐厚的條件請回來的，一到五年級都會安排郁老的課程。
前半堂課郁老講的是這門研究的研究方向和大致估算，等到了中途，葉姣姣正聽得云里霧里時郁老突然停下了，不說那些理論知識了。
畫面一轉，大教室正前方的大屏幕上出現了一副畫面，畫面里背景是殘酷的戰場，可以看到一架架殘破的機甲和血肉模糊的帝國戰士，包括葉姣姣在內，所有人全都愣住了。
炮火、機甲，穿著鎧甲的帝國戰士。
無盡的硝煙與破碎的星球。
這副場景沒有意外應該是前線戰況圖。
可是，郁老為什么要給他們看這個？
是要給他們塑造核心人生觀嗎？
郁老在帝國學院積威甚重，哪怕不解大家也只是在心里疑惑，沒有出聲、也不敢打斷郁老，一個個乖乖坐等郁老給他們解惑。
面對一雙雙帶著疑惑的澄澈眸子，站在講臺后的郁老笑了，只是那笑，不知道為何透著一抹憂傷。
“這是一百五十年前，帝國戰士與蟲族交鋒的戰場圖。”停頓了大概一分鐘左右，郁老從講臺后走了出來，站在大屏幕前，背后就是那副戰場圖：“在這次戰役中，帝國第二軍團有一隊萬人隊伍全軍覆沒，還有一隊十萬人的隊伍，全體戰士遭到了蟲族的自殺式襲擊，最后導致這十萬人精神力枯竭，成為了廢人。”
一萬人死亡，十萬人成為廢人，這樣的數據狠狠地砸在了一眾學生們的心頭，到底還是剛入大學的學生，乍一下直面戰爭的殘酷不少女生都紅了眼。
角落里，葉姣姣沉著臉，并沒有像那些女生有很大的反應，但對那些英雄，她是尊敬的。
紅顏枯骨，凡人太脆弱了，而愿意站出來保護這些人的凡人在葉姣姣看來是最最最可貴的。
臺下一片死寂，臺上郁老還在繼續，隨著大屏幕上一幅幅畫面的切換，郁老嘴巴不停，一條條戰場數據被他擺在了天光下。
沒有沉悶的理論知識、沒有人提問，郁老向學生傳達著掩埋在過去的榮光與殘酷，而學生們，靜靜地接收著這些事實。
半個小時后，畫面定格在最后一張圖片，這次不是戰場圖了，而是一張背景類似于醫院的圖片。
畫面里，一名女性抱著一個小小的嬰兒，這名女士應該是孩子的母親，嬰兒正樂呵呵的笑著，母親卻在小聲哭泣。
從萎靡的情緒中稍稍脫離，學生們一臉的迷茫，剛準備向郁老求教就聽到郁老嘆了一口氣：“這名女士，她曾經是一名戰士，因為戰爭，她失去了父親、失去了丈夫，而她懷里，是她唯一的孩子，只可惜，她的孩子一出生就失去了擁有精神力、擁有異能的可能，這位母親在因自責而哭泣。”