離開教室后，食欲不振又不得不強打起精神進食的同學們很快散開，有些打算去食堂用餐，有些則打算回宿舍。
陸離屬于第三種。
先回宿舍沖了個涼，再去餐廳與潘明、杜克他們碰面。
“上午那四節課太惡心了，世界上為什么會有異形這種瘆人的生物？”
“我沖完澡后，又用了整整兩瓶消毒水洗手。”
“吃飯吧，別說了。”
三人邊吃邊聊，四周也沒什么人，幾名同班新生而已。
其實，倒不是因為學校餐廳菜品的味道差，而是太多人懶得社交，喜歡跟自己所在的小團體單獨行動——
幾個學點，一桌豐盛的菜，加上宿舍空間足夠，又不會被人打擾。
相比之下，前者自然不受歡迎。
當然了，還有一個原因，隨著高年級學生回歸，為避免可能存在的沖突，新生覺得低調一點比較好。
“下午四節體育課，晚上兩節槍械實戰課，唉，夢回高中時代。”
杜克喝了口菜粥，一邊用筷子攪拌，一邊吐槽：“遙想開學的第一個月，什么課程都沒有，整天打全息游戲，玩累了就去槍館練一練。”
“可惜，一去不返咯。”
陸離忍不住感慨。
要說學校安排的課程沒用，那絕對是扯淡，但要說它們特別有用，純屬往校長臉上貼金——
對于天賦、運氣不行，且實力墊底的同學而言，認真聽課了，可以混個低保，進入劇情世界后，表現不至于太拉胯。
不過，想要拿特優生名額，天賦、運氣、實力三者缺一不可，認真聽課倒成了次要。
以上純粹是陸離同學的個人想法。
就這樣，兩人有一搭沒一搭的聊著，潘明則當了個安靜的美男子，默默坐在旁邊干飯，時不時接上兩句話。
“你們說，下次月考的類型是什么？”
“沒了文史課，前兩周以解剖課為主，后兩周以機械駕駛課為主，體育課被削了一點，槍械實戰課相應增多。”
不得不說，杜克很擅長收集信息，能提取文史課所講述的重點。
聽完幾句后，陸離不假思索道：“未來世界，大概率涉及超凡生物，跟第三次月考的血族世界類似。”
話落，兩人齊齊看向潘明，等待他的判斷。
“我也這么想。”
可能是覺得自己說的話太少了，有些不合適，他補充道：“看看今天晚上的實戰課就可以確定了。”
從老爺槍到現代裝備，兩個月下來，都已經玩出花來了，能維修、能改裝，結果接下來還有課，此外，不僅沒被削減，還稍微加量了。
而這種情況，大概率是要讓他們接觸未來科技了。
“高能粒子炮、電磁軌道炮、磁軌炮、等離子電漿炮、次聲波武器、高頻振動武器……”杜克有些興奮。
潘明忍住潑冷水：“這些現實世界有。”
“但它們沒有實現小型化，威力也達不到預期效果。”
坦白來說，杜克今天的狀態有些奇怪，激動道：“MAC炮，聽說過吧，能把600噸重的炮彈加速到一秒3萬公里，破壞力遠超核彈。”
“其實沒必要把炮彈弄那么大，只需將一顆子彈加速到亞光速，然后，咻~”
數道如同看傻子的視線投了過來。
待看清說話者是班級大佬杜克之后，他們又把視線收了回去。
“你打算走科技強化路線？”