這一天，在大明公立的應天大學堂的講堂里，來了許多士子，來聽溫體仁的講演。
溫體仁將以講課的方式，在講堂第一層的階梯教室內，倡議在場士子推廣白話文，而使白話文文體的內容，不再只是出現在市井文學之中，而在上層，也應該用白話文體傳播信息。
朱由校則坐在講堂第二層樓上看著這一切，默默觀察著，待會溫體仁提出要推廣白話文后，士子們會有怎樣的反應。
“文章首先要求的是通俗易懂，其次才是富有美感，寫文既然是要讓天下人知其意，自然要讓天下人更容易明白知其意，故朝廷要推行白話文，即以市井白話為一切官樣文告之形式，以后所有考試也是如此要求，另外，崇文寺以后選錄書籍也將只選白話之文，而天下作文者也當積極寫白話文章……”
溫體仁開始說要推廣白話文后，已經有士子開始露出懊惱之色，等到他說到這里，更有一名叫石維昆的士子一時忍不住直接喊道：
“荒謬！朝廷怎么能這樣做，市井白話怎能上大雅之堂，這是要讓文章詩詞皆成下三爛嗎？！”
“這如何是讓文章詩詞成下三爛？朝廷要這樣做的目的是要使文能達于天下所有百姓，無論是聰慧者還是愚笨者，只要能識字，就能更容易知道作文者之意！”
溫體仁回道。
“好！”
歸莊倒是忍不住回了一聲，又道：“這個真的好！晦澀刁鉆的文句，我看著都煩，就是應該用白話作文！如此，文字就不是一部分人的事，而是天下人人的事！”
“沒錯，這樣的話，將來旦有發人深省的好文章，就能使所有百姓明白許多大道理，而知喊口號者之其深意，比如有人常說是要自由，而看了這易懂的文章就知道，要自由者，其實是想更方便的兼并！”
龔廷祥也附和起來。
“好什么好！難怪陛下不肯變法，敢情根子出在奸臣身上！是朝中有奸臣蠱惑圣上！”
士子匡蘭兆則在這時候反駁了一句，且怒視著溫體仁。
他比較清醒，知道所有官樣文章都用白話文的話，那他們還怎么忽悠百姓？
要知道，他家就是開報社的，而他就靠著利用許多文章晦澀難懂，而誤導輿論以到達自己的目的呢，所以，他也就直接反對起來。
“黃某贊成推廣白話文，這其實本就是天下大勢！市井上，白話之詞話故事需求量越來越高，就足以證明，識字看書的百姓越來越多，我們得讓百姓知道我們這些讀書人在想什么。”
黃宗羲這時候倒是表示了贊同。
“沒錯，如今天下識字率大增，這作文之事就不能再只是少部分人的事，朝廷也的確當如此，畢竟圣諭也非只針對士大夫，理當推廣白話文，從民意，順民心，方是以民為本之體現！”
自由派中，算是在乎民權而不是因為私心才崇尚自由主義的陸符，也跟著說了起來。
“二位先生怎么也覺得這樣對？！”
匡蘭兆激動地問了一句，然后說道：“這根本就不行！文化本就是高貴清雅之物，如幽蘭，如金桂，豈能為百姓而輕賤之，黔首之輩又怎配看文知道，由士者由之即可！”
“文字本就只是一種工具，讓人知你意我意他意的工具，自然是越易懂為好，如今陛下是與百姓共天下，而非只是與士大夫共天下，故文字就應當更加親民才行！”
溫體仁說道。
“奸臣！你休得妄言！”
匡蘭兆情緒激動地直接指著溫體仁大吼了一聲，且抄起身后的小盆栽就朝溫體仁砸了過去，且喊道：“我砸死你！”
“砸死他！讓他自甘下賤！”
“砸死你！”
一干不贊成推廣白話文的激進士子因此響應起來。
溫體仁此時立即躲在了講臺后面，喊道：“仆先躲起來！贊成我的人，趕快攔住他們！”
朱由校見此立即拔出御用手銃朝天開了一槍，然后喝道：“給朕肅靜！”
聽到槍聲和朱由校喊聲的士子們皆安靜了下來。
正因熱血上頭而要沖上講臺的匡蘭兆也站在了原地。