無面者，否定了這個世界上所有巫師研究出來的理論。
這意味著，在無面者眼中，所有玩‘魔法’的人，都是野巫師。
或者說，在無面者眼中，這個世界沒有人會魔法，巫師與麻瓜，沒有區別。
聊了一會之后，哈羅德越聽越是驚異，到了后來，臉上不斷的開始滴下了冷汗。
因為他發現，無面者說得好像都是對的。
似乎是路易說得有點太多了，路易發現哈羅德張著大嘴巴一言不發。
路易不有暗暗搖了搖頭嘆了一口氣。
顯然，哈羅德的那些難以理解且怕別人聽不懂的東西，路易全都聽懂了。但路易眼中那些簡單的東西，哈羅德卻是像在聽天書。
路易回到了學徒啟蒙教育的課程階段。講了一些《現代魔法理論一》的最‘基礎’的東西。
接下來，哈羅德雖然在最開始的時候依然露出了一臉聽天書的臉，但在路易巧妙的比喻和有趣的教學演示中，哈羅德在費力凝思苦想了許久后，還是將它們消化了一點點。
而在這之后，哈羅德渾身發抖了起來。
“難以相信，您竟然愿意將這樣的‘秘密’，告訴我...”哈羅德激動得難以復加，拘謹的掐著自己懷中的帽子，不知道該說些什么。
他開始懷疑眼前的這個無面者，是不是魔法之神——他在魔法上所知道的東西，已經超過了自己想象力的極限。
在無面者眼中，有資格成為見習學徒的，是什么人？
顯然，自己是不配的...
“哈羅德先生，不必太過拘謹，在你講講東西，也是對知識的一種復習。”
路易的確獲益良多，哈羅德的不少小想法，雖然有著許多錯誤——比如腳下的大地為什么非得是一個球的，而不是空心的甜甜圈呢？
哈羅德當時在說完這個之后，就拍了拍自己的大胖臉一臉羞愧的樣子，怕路易笑話。
但路易卻是在聽哈羅德說完之后，忍不住感到有點驚艷——他發現，哈羅德說得不是環世界，而是一種構思。
哈羅德曾經在環游世界的時候，通過某種方式，計算出來了大地的面積等等數據，再經過計算之后，他進行了一番思想實驗，并得出來了這個結論。
路易驗證了一下，的確是對的。
不過，哈羅德在這個計算和測量的過程中，少了幾個參數。
但這卻是說明，當世界少了這幾個參數的情況下，那么星體就是甜甜圈。
路易覺得，非常不可思議且有趣——他還真沒想過這個事情。畢竟這些知識是常識。
但沒有這些常識的人，卻能站在不同的角度去看待這些問題，而發現新的有趣的東西。
路易突然覺得，學生們的知識程度也許很低，但卻有著許許多多的奇思妙想。站在不同角度去看一個世界，往往便能有不同的收獲。
而學生就是他的許許多多不同的角度，許許多多的眼睛。讓他能在不同的角度中去探索真理。
既然和幼兒園的小學生們相處，讓人難以忍受。那就把他們都教成大學生吧。
而在那之后，自己這位教授，也一定會探索到那前人從未探索到過的魔法知識了。