??誰能懂永遠??
……
低吟淺唱的李想出現在數不清的電腦屏幕中，每一塊屏幕前都有一雙亮晶晶的眼睛，注視著，放飛著，幻想著……
演唱的李想也一樣，現在他已經習慣了睡夢中出現的記憶碎片，比如有關這首《中學時代》的，除了“我媽”飛奔打人的一幕，還有在生命的最后時光里，盛夏的午后，“我”睡不著，打開收音機，廣播電臺里正在播放這首《中學時代》。
窗外的蟬聲咿咿呀呀，夏天的風拂過窗紗，輕輕擺動，“我”坐在輪椅上，想起了自己的中學時代。
“李想，我住在梁平啦！我家去梁平啦！記得來找我玩。”有個女孩曾經這樣對“我”說。
“記得來找我玩”，這句話對別人講沒有問題，但是對“我”講，“我”卻做不到，因為對一個出門都需要幫忙的人，出一趟遠門是多么困難的事。
“我”從沒去過梁平，也就再沒見過她。當年一別，就是此生訣別。
小狗子師師在窗臺下慵懶地伸懶腰，它睡了一個美美的午覺，“我”現在想來，才漸漸明白，當年的那種朦朧感情其實不是愛，只是對方的善良罷了。
窗前的收音機還在唱著，已經到了歌曲的尾聲，“我”也輕輕跟著哼：
??誰能懂永遠??
??誰能懂自己??
??把百合日記??
??藏在書包??
??我純真的你??
??我生命中的唯一??
——
舞臺上，李想也唱完最后一句：
??我純真的你??
??我生命中的唯一??
最后一個音符落下，系著紅腰帶的舞者伸出纖纖細手，似乎想要抓住坐在椅子上紋絲不動的李想，但是任憑她如何努力，這一切都是徒然。她被無形的力量推著，推著，不舍卻無奈，最后漸漸消失于舞臺，隱沒在黑暗中……
舞臺上，一時只剩下李想一人，和打著他的那一道光。歌聲停止，現場徹底安靜了。
現場安靜了，網絡另一端的人們卻熱鬧起來。
“聽歌的時候不敢發彈幕，怕打擾這么美的意境。”
“美嗎？我感受到的是憂傷。”
“美而憂傷吧。”
“這一晚果然沒有白等。”
“哥哥哥哥哥哥哥~”
“這個周末可以單曲循環了。”
……
現場，在熱烈的掌聲中，李想起身向大家致謝，以及向剛才的伴舞致謝。
**重新來到舞臺上，先是贊揚了一番李想演唱的《中學時代》，請三位星推官和專業評審發表看法，隨后投票統計。