“好啦，可以了，好好坐著吧。”李想從不打算住嘴的小朋友手里奪過話筒，感謝來到現場的朋友和書友。
陸華終于不再不務正業，不再追著竇竇問這問那，開始主持現場發布會。
“李想有一篇很感人的短篇叫《寂寞》，講的是一位孤獨老人，現在這本《老人與海》，講的也是一位老人，老人在你的寫作里是一個什么樣的象征？你是不是比較偏愛以比較非主流的主角來講述故事？比如貓，比如老人。”陸華問道。
現場的眾人都看向李想，陸華所說的《寂寞》大家都知道，這是一篇超短的短文，但是其中蘊含的感情極其充沛，最后的結尾讓人潸然淚下。
如今，這篇《老人與海》的主人公依然是一位老人，既然要與大海搏斗，那么主人公設定為一位遲暮的老人，這讓人不禁疑惑。
坐在沙發上晃腳的竇竇也仰起一張小臉蛋，呆萌地看著她的大象哥哥，小猴子哥哥在問他呢！她打算如果大象答不出來的話，她就幫幫忙。
可惜，李想不給她發揮的機會，說道：“《寂寞》里的老人和《老人與海》里的老人是不一樣的象征。在《老人與海》里，老人是一個象征意義的符號。”
“當一個人到了老年，他的人生也就走到了暮年，遲暮的老人往往會喪失很多東西，比如斗爭精神，比如永不服輸的氣概等等。”
陸華插話道：“所以《老人與海》里的老人經常夢見獅子？獅子有什么象征意義？”
李想：“獅子象征力量，象征老人追求力量和勇氣的斗爭精神。當一個本該安享晚年的老人勇敢地與大海進行搏斗，這種精神更加難人可貴。”
舞臺上大屏幕忽然出現了一張巨大的插畫，現場立刻響起一陣喧嘩。
只見灰藍色的色調下，深海中一條巨大兇猛的大魚仿佛要刺破大屏幕沖出來，把李勞倫小朋友嚇了一跳。
她坐在沙發的另一端，離大屏幕最近，這條兇猛的大魚仿佛是來找她算賬的，把她嚇得下意識到躲避，栽倒在沙發里，手腳撲騰撲騰了兩下沒能起來，被看不過去的李想推了一把才重新坐起。
嚇死寶寶啦！
竇竇氣鼓鼓的瞪著這張插畫，隨即瞪向陸華，都是這個小猴子哥哥放出來的大鯊魚！
這不是大鯊魚，而是被老人捕獲的金槍魚。
這條金槍魚頂著一根尖銳頎長的尖刺，顯得兇猛又驚恐，嘴里扎著魚鉤，一條粗長的線繃的緊緊的，連接在海面上的一條小船！
小船和巨大的金槍魚顯得比例極不協調，似乎隨時可能被金槍魚掀翻，畫面充滿了張力。
在這幅靜謐灰藍色的插畫上有一句話，寫的是：一個人可以被毀滅，但不能被打敗。
陸華又問道：“李想，這句話怎么來理解？”
這句話可以說是整本書的精髓，整個故事就是在闡述這句話。
陸華問完后，朝兇巴巴的瞪著他的竇竇眨眨眼睛，收到一個冷哼。
李勞倫小朋友傲嬌地收回目光，又仰起小臉蛋看著她的大象哥哥。