小姐妹盡管心里打鼓，但是依然勇敢地手牽手，在將近100號人的目睹下唱了一首《三只小豬蓋房子》，唱完后，不知道是誰先鼓掌，掌聲響起來，把小姐妹淹沒了，以至于回去的路上，小姐妹還在興致勃勃地回味。
看她們的意思，是喜歡上了這種感覺。
李想信守承諾，帶她們去吃了冰淇淋，又去吃了午飯，然后才回到家里，向守在家里靜候佳音的小園媽媽匯報工作，竇竇又開始吹牛，說所有的小朋友都給她鼓掌，嗯，這句話沒毛病，但是隨后就開啟了吹牛模式，說大家還喊她小姐姐……再后頭的話大王我實在不好意思寫出來，所以，就給竇處長留點面子吧。
接下來的兩天是周末，李想帶著小姐妹去了好幾趟排練現場，小姐妹和另外兩個小朋友錄了歌曲。錄好的歌曲特地給了李想審閱，沒問題后，交給了上級，要進行進一步的審查。
小孩子的心情像6月的天，時好時壞，誰也把握不準。周末兩天玩的挺開心的李竇竇小朋友和李師師小朋友這天一早忽然說不想去啦，她們背上小書包，準備去上幼兒園。
比起天天去排練唱歌，還是上幼兒園好玩鴨。
李想理解小姐妹的這種轉變，因為排練確實很無聊。在經過兩天的新奇之后，她們就不再感興趣，天天就是列隊和唱歌，還不能唱別的歌，只能不斷重復唱相同的一首。
大一些的小孩子還能克服，知道這是工作，是不能撂擔子的，必須堅決完成任務，但是對小朋友來說，情緒來了誰也擋不住，甚至想哭就哭。
反正現在問題擺在了李想面前，小姐妹不想去了，覺得不好玩。
向小園給她們做功課，沒用。她倒是想用錢擺平，但是認為這不是一個好方法，會帶來很大的負面效應，小孩子養成了為錢干活的習慣就糟了，并且，她特別叮囑李想不能用錢收買。
錢才是最有效的工具啊，向小園簡直是在自廢武功，李想表示無語，很不認同，但是必須無奈接受。
既然小姐妹暫時不想去了，那就放半天假，正好今天上午要到幼兒園請假，于是李想帶著小姐妹，開車去幼兒園。
就和往常很多次一樣，李想把這對小姐妹送到了幼兒園，目送她們往里走，emmm~~和往常不同的是，這次李想也跟著進去了，親自把她們送到了教室里，然后轉身去了辦公室找顏小雯。
回到教室里的小姐妹如魚歸水，還是幼兒園更好玩呀~
小雯老師正在和辦公室里的其他小老師聊天，不知道說了什么，幾位漂亮小老師哈哈大笑，辦公室里洋溢著青春活潑歡樂的氛圍。
李想聽到這么歡快的笑聲，也跟著心情好了不少。他站在門口敲了敲門，說：“小雯老師~”
“啊？啊！！”顏小雯先是疑惑地看向門口，隨即看到是一張熟面孔，再定睛一看，瞬間回過神來，這不是竇竇師師的哥哥嗎李想嗎？
她連忙把臉上的大笑收起來，暗自愁眉苦臉，剛才虎姑婆一般的大笑肯定被哥哥看到了，這也太丟人啦！
不僅是她這樣想，辦公室里的其他小老師也紛紛收起虎姑婆的大笑，讓自己矜持淑女起來，擺出好看的姿態，心里卻在哀嘆，為什么哥哥來的這么不是時候？？
以前，她們總是盼望著早上送竇竇師師來上學的是李想，然后她們好伺機邂逅，更進一步的愿望是，哥哥能到辦公室來看看她們，詢問竇竇師師平時的學習和生活，現在，她們多希望出現在門口的不是李想。
實在是剛才的大笑有點丟臉，她們現在想起來，都覺得自己笑的太猖狂了。
“小雯老師，現在有時間碼？有點事想和你聊聊。”
李想站在門口沒進去，因為剛才這幾個小老師笑的那么豪放，這讓他擔心辦公室里會不會有什么少兒不宜的東西，撞見了多尷尬啊。他知道，女生們平時別看多么文靜淑女，但是私底下可能完全是另外一個模樣，比如小園媽媽，唯一例外的就是佑怡。
所以，李想索性就站在門口，把小雯老師喊出來，到外面談。