對了，副校長姓付。
卓依依也站了起來，同樣打了聲招呼，兩人都沒有在意副校長的調侃。
于是落在楊偉等人眼里，兩人就是默認了。
這時候，郭文彬才有時間打量整個教室，發現一共是二十六個學生。
他想起這幾天和大家閑聊，從眾人口中聽來的消息，學校的保送名額分配，一直都是一班二班保底十個，多的話會到十五個封頂。
而三班是固定一個，這一個名額還是屬于吳老師，也就是說，他想的話，可以不局限于三班，而是可以給到任何人。
當然，他作為三班班主任，大多數時候，都是會給到三班學生的。
今年看起來，一班二班保送人數和往常差不多，不是最少的二十個，也同樣不是最多的三十個。
除了他占了三班的名額，就是卓依依拿的謝坤實習員的名額，其他二十四人，就都是來自一班二班了。
“我就不說太多場面話了，總之你們都是從東青走出去的，參加夏令營也是代表著東青的臉面，一定要好好表現。”
“還有，既然都是校友和同班同學，在面對其他學校的同學時，你們要互幫互助。”
“這一次夏令營時間最少是三個月，最多可能會延期到九月開學前，所以你們這次離校，就算是正式畢業了，恭喜各位，十三年苦讀，終于苦盡甘來。”
“啪啪啪！”
眾人掌聲響起。
“你們馬上要離校了，不過按理說到六月畢業，還有兩個月，所以你們還可以從學校領取兩個月資源，現在也可以一起領了。”
到最后，付校長一揮手，把眾人剩下兩個月的資源竟然當場發了下來。
郭文彬聯網一看，發現是可以隨便選取四張三階卡片。
這讓他愣了一下，按理說他在三班，兩個月資源應該是選四張二階卡片的，怎么這次是選擇三階卡片，而且還是四張之多。
不過他很快反應了過來，現場除了他和卓依依，其他都是一班和二班的學生。
只是這又讓他有些疑惑，學校對一班和二班的資源補助這么好的嗎？
“你們離開后也很難回學校了，所以額外的兩次灌注穩定神域的神力，也同樣被換成兩次三階卡片選擇機會。”
然后副校長的話，給他解惑了，一班二班的資源，應該是一個月一張三階卡片，不過是額外加載的機會。
想到這里，他往前面看去，這些人一個月不僅可以自己加載一張三階卡片，還能夠在學校的資源幫助下，額外再加載一張。
難怪他們有底氣囂張，實在是雙方的實力增長速度差距，差得不是一星半點。
在他們普遍還只是加載二階卡片，或者勉強冒險一個月加載一張三階卡片時，這群人已經是一個月加載兩張三張卡片了。
“好了，既然資源都到手了，這一次夏令營，可要好好表現。”
付校長一揮手，郭文彬只覺著一陣天旋地轉，等到他適應了失重感，定睛一看，看到了眼前滿是閃耀的星辰。