數學老師捧著一個保溫杯將辦公椅轉過來面對他，“夸張了，十班的學生也沒那么可怕，那些孩子其實都挺聰明的，”他喝了一口茶慢悠悠的咽下，“林子軒就很不錯啊，思維敏捷，數學能力極強，全科成績年級排名前三。”
坐在靠窗的一個女老師抬起頭朝他笑著，“韓老師，別擔心，那個班也不全是差生，有很多孩子只是偏科而已，英語成績其實很好的。”
她對面的一個老師也笑了笑，“恭喜你啊，韓老師，十班的學生后臺硬得很，你當了他們老師，自然也跟著長底氣了。”
說起來倒是輕松，韓墨非心里還是有點兒數的，班級綜合評比長期墊底，能好到哪里去？
他笑了笑沒做聲，只當是老師們安慰他罷了。
其他老師對此都心照不宣。
一個孟小貝就已經讓全校師生頭痛了，再加上那個江一航，也不是個省心的料，連盧慧洳這樣的教師楷模都被他們給炒了，新來的韓老師想要教好他們英語，難！能不能管住他們都不一定。
韓老師有些懵圈的站在了十班的講臺上。
簡短的做完自我介紹之后，目光掃視著全班，最后下意識地停在孟小貝身上。
那個女孩坐在四組靠墻的位置，正襟危坐，略微低垂著頭，即使只能看到半張臉也能判斷長的驚為天人。
她手里握著一支筆，桌面上是張英語試卷，時而勾畫幾下，時而托腮思考，認認真真的，不像是傳說中的刺兒頭。
乖巧的模樣很難讓人將她與打架斗毆的女霸王聯系起來。
但是，他在三中為數不多的日子里，聽的最多的就是有關她的傳言。
什么不該干她干什么，什么不能惹她惹什么，除了與好成績不沾邊，其他她全沾了。
最關鍵，他還聽說，這位姐姐脾氣很不好。
還有那個江一航，端正的坐在后排，手里拿著一筆老老實實地在寫著作業，一點也不像是吊炸天的人啊？
一節課上下來，課堂紀律出奇的好，并未出現預測中的抬杠、起哄的劇情，心里落差還真有點大。
所有人都非常認真的在聽他講課，不時還有同學主動舉手提問，學生們的求知欲甚至比他目前所帶的主班級還要好。
后排的男生以往上課不是神游九天就是趴在桌上補瞌睡，現在也打起精神參與到了課堂提問的互動中。
韓老師對新班的教學設備不熟悉，男生主動走到講臺幫老師調試電腦。
下了課還有同學找他提問，自動排成一排，態度禮貌而又尊敬。
韓墨非對學生們的表現非常滿意。
不是說這個班的學生很難教嗎？他感到十分費解，這么一幫紀律良好、求學上進、尊師愛友的學生，盧惠洳怎么舍得放棄了？
下課后，韓墨非一臉懵逼的回辦公室。
其他老師問起他上課的感受，他笑瞇瞇的回答：“非常不錯，學生們都很認真，也很配合。”
聽到他的回答，老師們只是笑笑，只當他是面子放不下，打碎牙齒往肚子咽。
只有盧慧洳笑得意味深長，“嘴硬，撐不下去的時候記得找主任幫忙。”
韓老師看了她一眼沒說話，
他說的都是實話，咋就沒人信吶？