她說完，幾個家長點頭。
周嘉秋就繼續說，“至于成績……他們只能周末和節假日行動了，那還能影響成績嗎？”
幾個家長正要說話，就聽周嘉秋笑了，“我每兩周給他們弄個小測驗，成績不過關，就扣兩個周末的活動時間，這樣行嗎？”
見家長點頭，她又看二蛋，“你們能互相監督學習嗎？”
二蛋瞬間倒吸一口氣。
毛線和程華跟他一個班級，他能盯著他們課余時間努努力，可是另外三個都是四年級的，有一個學習成績本來就不好……
不好也就算了，關鍵是，他咋盯他們學習啊？又不是一個班的！
“我……我們不是一個班級的啊！”二蛋撓頭，“而且有學習本來就差的，那怎么辦？”
讓成績倒數的變成正數……
他現在可以把成績差的手下給踢出去，重新找幾個學習好的補上去嗎？
“那就要你們想辦法了，當然，除了你們自己互幫互助，也可以下課了找老師來問問題。”周嘉秋笑瞇瞇的，“你們不是一個幫派的嗎？正經的幫派不就是不拋棄不放棄兄弟嗎？”
二蛋：“……”
二蛋撓頭，要不是顧及兄弟的面子，他能當場開一個嘲諷模式！
同班同學毛線背一篇簡單的課文都要好幾天，四年級的李成學更是不得了，都四年級了，還得他幫著做作業……
光是想想督促他們學習，應付老師的小測驗，二蛋都已經感覺到累了。
“怎么？沒信心？”周嘉秋問。
二蛋點頭，癟癟嘴，控訴地看著老師，“毛線三天背完兩段課文，您都夸進步巨大……”
蘇青湖差點笑出聲，指甲摳住桌子才忍住。
果然，再怎么精明的爹媽，生的孩子都有可能是學渣。當然，再不好的家長，也有可能歹竹出好筍吶~~~
周嘉秋被二蛋看得有些虛，但當著這么多家長的面兒，再加上毛線都愧疚到臉紅了，強笑著說，“說不定你們結成學習小組，互幫互助之后，就學習騰飛了呢？”
“……”
二蛋撇嘴，人真的分聰明人和笨蛋的好嗎？
他想單干，不想帶別人了……
雇幾個沒工作的給他搜集誰家招工也挺好的。
眼見二蛋不說話，小眉頭皺著在思考，他幾個小伙伴的心高高提起，就連周嘉秋都有些拿不定主意了。
二蛋看向身邊的蘇青湖，小聲詢問，“媽，我要是想單干，算不算不講義氣？”
蘇青湖還沒說話，李成學先開口了，“你要是不帶我，我就天天放學堵你！還去你家！”
李成學虎頭虎腦的，瞪著二蛋，顯然是生氣了。
他媽就是那個剛才說話做事兒相當體面的家長，聽完周嘉秋的話，她忽然對這個學習小組寄予厚望。
“不算不講義氣，但有點半途而廢。”李成學媽媽看著蘇青湖，試探地說出這么句話，見她沒有反對和不耐，這才繼續說，“能不能先試試？一個月后再決定要不要帶他們做事兒？”
程華家長也心動了，誰不想讓自家孩子學習成績變優秀啊？老師每周末帶他們的時候，多少也能教點啥吧？就算不教什么，相處久了，也有感情，多少會有些優待。