丫頭看著陳實說道：“我想請石頭哥幫我個忙。”
“什么忙？”陳實好奇的問道。
“是阿明想找你。”丫頭轉身向遠處招手。
不一會兒，一名十二三歲的男孩走了過來，男孩長得眉清目秀，但眼神里那種自卑感，讓陳實一眼看出來了。
陳實不認識這個孩子，他初中就在鎮上學是住校，高中又去了市里，村里很多孩子他都不認識，還有很多小媳婦他也不認識，總感覺那些小媳婦嫁到村里就是為了更近距離的靠近自己·····
想多了，要這樣想，整個村的男人差不多都戴綠帽子了。
陳實看著阿明問道：“你找我什么事？”
丫頭趕忙說道：“石頭哥，你說話得大點聲音，阿明耳朵聽不清，他家里人不給他上學了，他過來找我哭訴，我就問了他，他也想上學，想讓你幫幫他，可他不敢直接找你。”
陳實突然明白怎么回事了，因為自己幫了丫頭，村里和丫頭類似的孩子都把自己當成了救命稻草了。
“丫頭你和我說說他的事，你們進來吧。”陳實帶著丫頭和阿明進屋，給他們一人拿了一瓶可樂喝，這可把丫頭高興壞了，她沒喝過這個，一直沒喝過，阿明一直很拘束。
丫頭畢竟已經快上高中的人了，語言表達能力很清晰，陳實聽著丫頭講著阿明的事，又是一陣無奈和痛心。
阿明是家里老大，但生下來后聽力有缺陷，父母又生了個弟弟，阿明從小到大都活在村里人的嘲笑當中，很多孩子給他起綽號，還會欺負他，阿明從小沒少和人動手，都是被迫反擊，久而久之，練就了一對多的本事，那些孩子也不敢明面嘲笑阿明了。
其實越是小地方的人，越是喜歡嘲笑別人的缺陷，這一點因為整體的文明度，如果你在大城市，你周圍的人大多數受教育程度高，因為各種文明的提倡，會讓人潛移默化的提升自己的思想和克制自己的言談舉止。
但像小滿村這地方，有的孩子父母都會讓孩子別和阿明玩，還會嘲笑他是個聾子，孩子們受到父母的影響，當然也會對阿明另眼相看了。
阿明的爸媽害怕阿明去鎮上上學會被人欺負，不敢送他去鎮上，直接讓他別去上學了，留在家干活。
這種思想看似是愛，其實就是愚昧，從阿明自卑的眼神里可以看出，他的父母也沒給他什么自信，阿明很懂事，一直沒去拿桌上的可樂，丫頭也是，他們坐在那里都不敢亂動。
孩子董事越早，其實證明越害怕讓人不喜歡，為何會害怕讓人不喜歡？這是多方面原因造成的，首先就是家庭原因。
長大后他們大多是討好型人格，也就是最容易受傷的性格，因為一直想著怎么照顧別人的感受，從來不會考慮自己的感受。
“你們喝吧，你能聽到我說話的聲音嗎？”陳實提高嗓門說道，聲音大的，他自己耳朵都感覺太刺耳了。
“能！”阿明本能的說道，聲音很大，他說話的聲音很大，但很快就壓低了聲音說道：“能。”
第二個能，聲音很小，因為嗓門大，他被家里人說過，埋怨過，甚至訓斥過，被同學和老師說過，久而久之，他不敢出聲了，說話都不利落。
阿明上課坐第一排，他都是看老師的口型的，有的老師會照顧下阿明，提高下聲音，但嗓子也受不了啊，阿明大多時候屬于自學狀態，但成績一直不錯，比丫頭的成績還好很多，他只要不懂的就下課去問老師，放學去問老師，老師也習慣了。
由此可見，這孩子是真的想要學習。
陳實知道阿明是聽力障礙，這個得去醫院看，而且這個聽力障礙陳實是有了解的，現在本市還沒有，但以后會有，就是定制助聽器的業務，根據你的聽力定制適合你的助聽器，本市這年代賣的助聽器都是價格虛高的成品助聽器，對阿明效果不大，而且還容易傷害僅存的聽力。
“不要怕，好好上學，過幾天我帶你去帝都好不好？給你找個醫生看看。”陳實在紙上寫下這句話。
阿明的眼神里也是希望，一個勁點頭，臉上露出了笑容。