陳實和喬楚等五人站在球場上亮了個相，裁判準備發球的時候陳實突然說道：“首發球員搞錯了。”
然后喬楚四人下去，換上了四個平均身高193的球員，藝校那邊一看不對勁，也把體校那邊的人換上來了。
結果跳球，陳實這邊的中鋒很輕松的拿到了球權，控衛運球向陳實跑過去，緊接著控衛直接傳球給陳實。
陳實接球后跳起來就是一個投球，可惜沒中，但籃板球被俱樂部球員搶了下來，再次傳給控衛，控衛持球假裝突破引來包夾。
然后一個傳球給小前鋒，小前鋒再次強突線內，引來包夾后一個傳球給陳實，陳實此時是無人防守，運球幾步一個投籃命中，自己握緊拳頭給自己一個加油打氣。
然后啦啦隊高喊：“陳實最棒！陳實加油！陳實陳實你最棒！陳實你最帥！”
俱樂部經理此時此刻已經認定了，這陳實就是個愛顯擺的富二代。
喬楚等人看著陳實裝逼的樣子想打他，這特么和你有毛線關系，你這是四個大神帶你混啊。
藝校那邊發球，幾個請來的體校生明顯感覺到了壓力，對方四名球員的身體素質太強了，而且籃球技術也非常全面，這就是職業球員。
一般能和職業搭上邊的，是普通人比不了的，這也是人們常說的別拿你的愛好挑戰人家的專業。
就國足的水平，雖然在全球都出了名的，球迷們覺得他們太弱了，但如果普通人甚至業余很強的人和他們踢都不是一個水準的，只不過國足在專業領域就像一個尖子班的吊車尾的。
前提這個尖子班如果有一百名學生，而這一百名學生都是全球各地的頂尖學霸，即使是倒數，去普通學校讀書都是降維打擊，
PS：馬甲上學那會，有個體育老師，以前是某省男籃預備隊的，就是連替補也算不上，但有機會成為替補或者主力球員，最后因為年紀大了，而且有傷病，轉業到學校當體育老師。
當時我們學校男球隊有人去約他打球，說白了就想給這老師一點顏色看看，覺得他平時有點狂。
結果五對五的比賽，校隊那邊是主力，老師帶的是一些平常愛打球的同學，那一刻我們第一次看到了差距。
一個球場基本就看這老師一個人表演，無論進攻防守，基本和我們不是一個級別的，尤其是體力和身體對抗，我們打到約有半小時不到，各個都在喘，可以說半廢狀態，人家狀態還是很穩，對抗更不用說了，他一個上籃，有人去攔他，直接被撞了回去。
我們當時就在想，這特么要是國內聯賽那些職業的和我們打，結局是啥樣，能和職業掛鉤的，無論天賦，身體素質，基本功基本都不是普通人能比。
之前我對一些從事運動的人沒啥概念，直到后來隔壁鄰居家有個小女孩小學時被一所體校招走了，因為那女孩長跑天賦很強。
后來我才知道，體校的學生，寒暑假基本只放假五天，因為害怕放假久了，體能會下降，最后的結局是那個小女孩訓練了五年，最后因為身體出了毛病，腎上出問題了。
無奈回來讀了一所技校，也就是說之前的五年訓練基本白費了，如果在堅持幾年，在大一點，可能還能多考幾個證書，有機會參加一些比賽。
但運動員，冠軍只有一個啊，所以這個領域是非常殘酷的，還不像讀書，你多讀書上學，即使考到專科，還能專升本，專轉本，轉本后還能讀研，讀博等，總之付出和收獲是成正比的。
而運動員這一領域，很多真的努力了很多年，結果又要從另一個領域重新開始，而且傷病這個完全看老天爺照不照顧了。
很多的有天賦的，但因為傷病前功盡棄，運動各領域的冠軍或者佼佼者，一定是天賦異稟，但也都是幸運兒，沒有被病魔糾纏。
目前場上就是這種局面，藝校請來的雖然是體校生，但體校生還要分學校，分天賦，分體質，這群體校生雖然比普通人強很多，可他們面對的是基本已經半只腳踏入職業聯賽的人啊，這群人的天賦，基本功和身體素質都是從數以萬計的人里挑選出來的。