寶座上，趙延洵對這些事不以為意，只見他端起茶杯說道：“讓他說！”
黃遠清沒有受到太大影響，所謂無私者無畏，他說的話都是真心實意。
“殿下敬天愛民，自不許世上有不公之事，學生愿意扶危濟困，以全殿下圣德！”
說完這話，黃遠清直接跪在地上，把頭磕在地板上不起來，這是死諫的派頭。
此刻，大殿內一片死寂。
就連周承平，此刻也有些動容，暗道這年輕人膽子太大。
周承平已經做好準備，若趙延洵要訓斥黃遠清，他怎么也得幫忙開解兩句。
一旁的成文光，看到黃遠清這個樣子，本能就覺得心里不舒服，他最恨的就是清流。
而一旁的余承堯等人，此刻眼神滿是惶恐不安，黃遠清的舉動嚇到了他們。
所謂君心似海，眼下趙延洵并未表態，給他們這些還未入仕的學子，帶來了極大的心理壓力。
余承堯還在為黃遠清擔心，而其余的幾個人，已在心里罵起了他，罵他不識時務害人害己。
事實上，這一段時間的沉默，還是趙延洵在測試黃遠清。
如果此人不是標新立異，嘩眾取寵的話，那就是值得栽培的好苗子，日后位列殿閣也不是沒可能。
官員分濁流清流，前者如過江之鯽，而真正的清流官員，說是大海撈沙也不為過。
當黃遠清額頭上冒出細汗時，趙延洵終于開口道：“好啊……好！”
說道這里，趙延洵從寶座上起身，而后走下御階道：“江山代有才人出……”
說到這里，趙延洵目光掃向周承平道：“周卿，此人性情和你倒是有些相似！”
只聽周承平道：“啟稟殿下，才人雖生，亦需明主，否則只會寶珠蒙塵，生不逢時！”
周承平說話時，趙延洵已走到黃遠清面前。
看著眼前出現的皂靴，黃遠清的心逐漸寧靜。
“起來吧！”
說完這三個字，趙延洵轉身返回寶座，而黃遠清也從地上起身。
落座之后，趙延洵再度問道：“若授予爾等官職，你們該如何施政？”
這時提出第二個問題，顯然黃遠清已經過關。
第二個問題，對學子們來說無異于第二輪較量，這個問題得說些實際的，只喊口號是不行的。
“不需要長篇大論，每人不要超過一百個字！”
眾人立馬組織語言，反應最快的仍是余承堯。
“回稟殿下，學生若為官，當嚴明律法，并以身作則，監督治下吏民嚴守王法！”
“同時鼓勵生產和開墾田畝，打壓偷奸耍滑，擾亂治安蠱亂人心之賊！”
余承堯的答話，在趙延洵這里仍是滿分，他心里已認定此人可做能臣。
緊接著，黃遠清站出班列說道：“回稟殿下，學生若為官，當深入百姓，察民之急，解民之難，使民知殿下隆恩，沐殿下之德政……”
“如此百姓萬眾一心，皆勠力而助殿下成大業！”
可以說，黃遠清不但思路清奇，和沒忘記拍趙延洵馬屁。
待黃遠清說完后，其他學子陸續答話，但都只能說是過關而已。