艾琳娜掃了一眼那堆幾天之前的《預言家日報》，意味深長地挑了挑眉毛。
她隱約猜到了這粉色癩蛤蟆的想法，不過她倒是很想看看，她等會兒到底要怎么表演。
至于分發“教輔”什么的，烏姆里奇這種遠離一線教學環境的官員顯然不理解，這種事情并不需要魔法也可以很快做好，妄圖利用這種事情拖時間簡直太幼稚了，愚蠢的魔法部官員。
艾琳娜環顧了一圈教室，六行六列，兩人桌，標準的座位分布，所以說……
她拿起那堆《預言家日報》隨手分成三摞，依次放在教室最前排的三個雙人課桌之上。
“每人一份，從前往后傳，最后一排多出來的往旁邊傳——”
“對了，哈利，你去教室后邊收一下多出來的。”
嗯？這小女巫……
烏姆里奇瞇了瞇眼睛，打量了一下艾琳娜，沒有說話。
來自國外的古老煉金世家的繼承人，來自蘇格蘭的麻瓜孤兒，到底哪個身份才是真的？
作為魔法部的高級副部長，她很清晰地從女孩身上嗅到了一絲味道——權利的味道。這小丫頭在人員物資方面的分配，一看就是有不少經驗的，這可不同于魔法知識。這是普通二年級學生無法做到的。
不過，不管女孩是哪一個身份，對于烏姆里奇而言都是一個非常不錯的立威對象。
國外巫師家族的抗議，那可沒辦法影響到英國魔法部高級官員的決議。
幾分鐘之后，等到所有人全部收到了《預言家日報》，烏姆里奇舉起魔杖敲了敲黑板。
【黑魔法防御術】
【正確區分人與危險生物】
“同學們，從魔法部的調查顯示，黑魔法防御術課的教學一直是不連續、不成系統的。由于教師更換頻率過快，其中許多人并沒有遵照魔法部批準的課程標準授課，以至于你們缺乏對于黑魔法防御術相關理論知識的完整認知——我原本打算從基礎開始，但盧平教授顯然對魔法部的建議有些不同理解……”
烏姆里奇教授說到這里略微停頓一下，眼底閃過一絲陰郁，旋即繼續微笑著說道。
“當然，我也可以理解。相比起枯燥的規章，大家更在意黑暗生物、黑巫師的威脅，是不是？”
多洛雷斯·烏姆里奇轉過身，正面看向全班同學，兩只粗短的手十指交叉，端端正正地放在胸前，仿佛是在進行某個新聞發布會，亦或者是在魔法部召開某項重要會議，皮笑肉不笑地親切說道。
“霍格沃茨畢竟是一所遠離社會的學校，無論我們在課堂上是學習厲害的魔咒，亦或者是學習克制自我的魔法理論，這些從本質上來說都是脫離實際的模擬練習。這也是畢業生剛步入社會時的稚嫩原因。”
“不過你們會很高興地知道，這些問題終于可以得到糾正解決。”
“從今天開始，我們會根據魔法部實際打擊黑魔法的案例，結合部分教材上的內容，以及一些由魔法部傲羅、研究者們精心安排的理論，讓霍格沃茨的教學邁入一個全新的領域。請把這些話抄下來。”
她一邊說著，又敲了敲黑板，剛才那兩行字消失了，取而代之的是“課程目標”。
【1、理解“黑魔法”、“黑暗生物”的基本構成】
【2、學會辨別隱藏在周圍的“黑暗勢力”并且知曉它們的威脅】
【3、在實際運用的背景下共同維護自身、以及魔法社會的安定和諧】
教室里只剩下了羽毛筆在羊皮紙上寫字的沙沙聲。