言旭書柜是想去鎮上隨意買個的，但看二舅爺爺那副不肯歇下來的樣子，也是將打造書柜的活兒給了他，還特意交代了慢點做，他不著急要。
畢竟老人家一個人生活，多給他點生意掙些錢也是好的。
言旭坐在椅子上發起了呆。
也算不上是發呆，他只是在思考后面應該要做些什么。
地震沒發生前，雖然左書瑞他們是要走了，但言旭還是打算雇村里幾個大孩子，繼續做燒烤生意的。
可這一場地震，卻是打斷了他的財路。
災后大家都不怎么富裕，也忙，燒烤攤擺著了生意也不會好，這個只能舍掉了。
他一個孩子，也只能做些小本生意。而小本生意中，吃食算是成本低，利潤高的最快方法。
可是現在吃食又能做些什么呢？做了之后又能去哪兒賣呢？受眾人群又會有哪些呢？
言旭想的有些頭疼。
想了半天也想不出有什么掙錢的好辦法，言旭也只能先放下這個念頭。大概就只能等鎮上一切重建完成后，他才能夠有辦法去具體規劃如何掙錢這事了。
哎，還是地方太小，錢太少啊！
言旭搖頭嘆氣，繼續捧起他的書看起來……
鎮子上，學校用來做教室的木平房已經搭好了，是在郊外一塊巨大的空地上。
開學的這天，言旭起了一個大早，背著他書包就去了新的學校地址。
因為就是個臨時教室，所以搭建的也不是特別精致，四四方方能坐人就行。
教室里充滿了木頭的清香，桌子凳子全都是塑料、鋁合金做的。
言旭找到了自己教室，進去的時候里面同學已經到了一大半，在里面興奮地嘰嘰喳喳。
找到原來屬于自己的位子，言旭坐下去后原是想看書的，結果旁邊那些好久沒見的同學，卻是自顧自過來跟他一番聯絡感情。
言旭實在有些接不上孩子們跳躍的思維，只能跟過來的這幾個同學干巴巴聊了幾句。
教導主任手上拿著錄好聲音的喇叭，挨次經過教室提醒孩子老師上課的。
然而等到唐老師進來的時候，教室里還是有那么幾個位置空著。而這些位置的主人都是在地震中要么受傷住院的、要么就是不幸離去的。
唐老師在臺前跟學生們講了好一會兒話，然后才告訴他們上午十點的時候，需要讓全校學生對那些在地震中逝去的人們默哀。
都是這場災難的當事人，孩子們都很認真的聽著老師說話，沒人打岔分神。
等到了十點的時候，全校師生在教導主任的喇叭下，統統站了起來，就在自己的座位處，一起為逝去的同胞默哀。
寂靜之中，言旭默默閉上了眼睛。
但愿，逝去的同胞往生極樂，活下來的人平安順遂。