教師的重要性不言而喻。
說起來，趙偉杰如此急迫，還有一個很深層的原因，那就是治理的問題。
西京省分為八縣六十八鄉，但是說到底，權利并沒有直接捅到底。
中國古代是皇權不下鄉，說的是相同語言，同樣的文化都會發生如此的事情，更別說在如今大明，底層百姓還是原先的文化，導致官和民之間有深深的隔閡。
政令不通，也很難通。
李牧之的腦海中突然浮現出了一段話：“或出入官署，包攬詞訟，或武斷鄉曲，欺壓平民，或違抗錢糧，藐視國法，或代民納課，私潤身家。種種卑污下賤之事，難以悉數。”
這些都是描寫的鄉賢......
李牧之緊顰起眉頭，收起了漫不經心的態度，做人可不能學蒙古。
簽署畫押制度就是蒙古時候形成，為什么？還不是蒙古不識筆墨，只能靠蓋章畫押來簡化流程。
現在大明的狀況有些類似。
人少，且底下根基不穩，統治權沒有本質變化。
聽趙偉杰這么一說，李牧之動了心思，他沉吟道：“西京未來是一個很重要的地方，不容有失，這樣罷，把蘭也城的學堂搬過來。”
趙偉杰聽完狂喜，他只是哭窮而已，并沒有想到陛下會做出如此的決定，陛下繼承貴霜翕侯的職位后，蘭也城的大夏學堂也搬到了平陽，許多教師和學生都跟了過去。
可是，蘭也城畢竟是大明文化傳播起始地，底蘊還是有點的，城中還分布著一些學堂，雖然城池遠比不上西京，然而教師數量更是遠勝于西京。
因此，他激動萬分。
“謝陛下隆恩。”
趙偉杰激動得胡子亂顫，眼角止不住的笑意。
“搬過來之后，你一定要多多利用起來，不能拘于形式，可以辦一些夜校，或者街攤邊講點小故事傳授，你可不能把這些人荒廢了，朕要看到一些成果。”
李牧之伸出右食指，指著趙偉杰說道。
趙偉杰拍著胸脯保證，一定不會讓李牧之失望。
......
李牧之前來西京省，也沒有什么特殊的目的，只不過是想看一看西京省建設情況，他和照偉杰溝通了一番，限制西京省發展的唯一要素就是人才，而且是能夠懂得大明文化的人。
這幾年來，隨著西京省和平穩定，商途也漸漸打開，恢復了以往的常態，數不清的商隊伴著悠悠的駝鈴聲來這里做一些生意。
大明的名聲也隨著商隊向周圍傳播開來，因為繁榮的原因，角斗場竟然也開著，李牧之以前從來沒有接觸過，所以在尤玉的“蠱惑”下，準備前去欣賞。
趙偉杰知道了之后，立馬安排，本來要準備地接風洗塵也推遲了。
角斗場很大。
構造和形狀完美的符合李牧之心目中的形象，和后世的足球場有些類似，中央一塊平地作為表演區，周圍看臺逐排升起。
支承觀眾席的是三層放射式排列的筒形拱和沿外圈回環的拱頂。
每層80個，與此相應，在立面上周圈一律形成三層券洞。底層券洞是出入口，觀眾對號進入，順著設在放射形拱內的樓梯登上預定的座位區。各區觀眾集散互不干擾。
差不多有十幾條入場通道。
李牧之等人坐在最容易觀光的“貴賓區”，周圍沒有多少人，有的..也被驅趕了。
聽專人述說，有不同的模式，演出時，猛獸從圈中放出，人被驅人賽臺，獸要吃人，人要搏斗，人生還者極少，殘酷異常，慘絕人寰。
有時也搞人與人進行角斗，更加殘忍。
角斗中必須有一方死亡方可收場，如無結局，則雙雙必須處死，或放野獸將人吃掉。
兩女聽完之后神態淡定，令李牧之唏噓不已，這么殘忍的方式，其他人沒有絲毫的厭惡，反而歡呼喝彩。