伊魯卡認真負責的行為，讓帶土感覺有點羞愧，他來忍者學校，是抱著玩心來的，甚至有種混日子的想法。
但現在，帶土忽然感覺，做老師，就要有老師的樣子，為人師表，就要擔當起責任來，不能抱有只是玩玩的心態。
眨眼，一個月后。
帶土沒想到，現在忍者學校改得這么嚴了，每個月月末，都要有一場全面的測驗。
測驗是同年級一起進行，由三個班級的老師一同進行監考。
測驗內容包括但不限于文化課，體術，結印，陷阱布置，痕跡分析，追蹤等。
其中有一部分不是必考項目，但考過后會加分。
鳴人自然不懂什么陷阱布置之類的東西，只將必考項考了一遍。
只可惜，這家伙的筆試以及結印成績差的慘不忍睹。
和鳴人這樣的偏科生相反，佐助為了能夠確保超越鳴人，所有項目都考了個遍，并且都得了高分，在個人分數上位列全班第一。
如此一來，最終成績上，佐助是除忍具外各科目的第一，總分數位列年級第一。
而鳴人，除了體術在失去影分身的輔助后，勉勉強強混了第二，忍具靠影分身拿到了無可撼動的第一以外，總分數不知掉到年級第幾十名去了。
令帶土驚喜的是，雛田這段時間的成績也有著顯著的提升，看來，他的開導并非一點用都沒有。
辦公室，
佐助和鳴人站在帶土面前，后者坐在椅子上，看著兩人的成績單。
佐助臉上滿是自信的神色，而鳴人也似乎完全沒有意識到問題的嚴重性，沒心沒肺的問道，“帶土老師，你叫我有什么事啊？”
“等會再跟你說。”帶土斜了鳴人一眼，隨后看向黑發男孩，“佐助，這次成績考得不錯，幾乎是全滿分了。”
“那當然。”佐助一仰頭，一副“盡在掌握之中”的模樣。
“但是，忍具這一門你得了第二，我覺得光這一點，你就過不了你爸爸這關。”
“是……”男孩聞言，高傲的神色一滯，沮喪起來。
“不過放心吧，晚上你先不要急著給你爸爸看成績單，我會去你家，親自跟他說這件事。”
“嗯！”男孩的臉色稍稍好了些。
“至于鳴人。”帶土的好臉色一瞬間消失不見，堪稱川劇變臉，“你給我說說，筆試交白卷，是什么意思？”
“我不會做……”鳴人有些不好意思的摸了摸頭，“那些苦無使用角度，還是手里劍投擲弧度之類的東西，我光是看看就感覺頭大！”
“雖然我也覺得這些玩意沒什么用……”帶土輕聲說著。
鳴人臉上露出笑容。
然而下一刻！
“你以為我會這樣說嗎？”帶土一拍桌子！悶響聲響徹整個辦公室，讓其他年級的老師們都偷偷看了過來。
“這些知識多學一點，未來在生死關頭活命的機會就多一點！
有多少忍者都是在這種小細節上喪命的？你們伊魯卡老師沒跟你們說過嗎？”
“……”
鳴人被暴怒的帶土嚇得不敢吱聲了。
“結印考試我也就不多說你了。”帶土將自己水杯中的水一飲而盡，平復了一下心情后，說道，“因為那種東西我也沒怎么學過。
不過，我是因為使用無印忍術比較多才這樣的，你要是不想學結印，回頭先把你爹的螺旋丸學會，明白了嗎？”
“明白了。”鳴人小聲道。