自學習小組成立后將近一個月時間,雛田越來越不安。
她發現,鳴人補習以前落下的文化知識時,總是喜歡去找小櫻。
這種事情的發生,讓雛田心里的危機感愈發濃郁。
明明自己也很努力的在指導鳴人學習,但為什么,對方總是一副不耐煩,甚至明顯學不進去的模樣呢?
難道是自己哪里做錯了,才導致鳴人離自己越來越遠了嗎?
她的腦子里,每天都充斥著這些想法,也因為這樣,她在上課時老是分神,被伊魯卡和帶土提醒了不知道多少次。
雛田心里明白,再不解開這個心結,這樣一直困擾下去的話,自己學習方面都會受到影響。
她做出決定,將這件事說給別人,以求幫助!
說給自己父親大人?怕不是會被打斷腿加軟禁,連上學的機會都沒有了。
說給自己的母親大人?也不保險,而且,她也不一定能處理好這種感情問題,畢竟,自己的母親大人跟父親大人的結婚是從出生開始便注定的,是完全沒有談戀愛這個過程的。
因此,雛田將傾訴想法的人選擇為除家人和族人外,最博學,最值得信任的帶土老師。
跟學習小組的成員結束了一天的訓練,等待其他成員都離開后,雛田鼓起勇氣,拉住帶土,“帶土老師,請等一下,我有事情要跟您說。”
“哦。”帶土點點頭,向一旁的琳道,“小琳,你先回去吧,我跟這孩子單獨聊會。”
“好吧。”琳明白,自己留下只會平添雛田的緊張,囑咐帶土幾句后,離開了。
此刻,訓練場上就剩下了他們兩人。
“說吧,有什么事情?”帶土問道,“是修煉上遇到難點了嗎?”
“不是這個方面的難題……”雛田為難道,“而是,情……情感方面!”
說完后半段話后,女孩的臉已經紅到了耳朵根,把這種事情講給異性來聽,太難為情了。
“什么!”帶土大吃一驚,“情感問題?!雖然這方面的問題你算是問對人了,但是……你才六歲,怎么就會有情感問題?”
“我,我也不想的啊!”雛田低頭紅著臉道,“但是鳴人已經離我越來越遠了,我不知道該怎么辦才好了。”
“離你越來越遠?”帶土看著女孩都快哭出來的模樣,皺起眉頭,“什么意思?”
雛田將這段時間學習小組內發生的事情都說了一遍,越說,心里就越難受,止不住的抹眼淚。
“鳴人他顯然不喜歡又土氣,眼睛又奇怪的我,他喜歡更漂亮更可愛的小櫻!”
女孩說著,失意的跪坐在地上,完全一副陷入自卑的模樣。
“冷靜一點。”帶土看著女孩的模樣,有些擔心她會不會就此封閉內心。
為了預防這種事情的發生,帶土決定認真對待這件事,防患于未然。
“雛田,你要知道,哭解決不了任何問題,你是來找我解決問題的,可不是傾述問題的,冷靜下來,跟我一起研究對策才是你現在應該做的。”帶土認真的勸導著女孩。