而現在距離洪武二年的科舉考試不過五個月。
五個月的時間，皇帝陛下就能完成整個改革過程？
孔拯還真就不信了。
就算按照舊的科舉規則那也得有三輪考試才能選拔出最后的進士們，你皇帝陛下啥都不管要改變科舉考試的內容，那你如何應付得了這三輪選拔考試呢？
僅僅從中央層面做出改變還不行，還要從地方學府開始就進行充分的變革，而這需要的時間是以年作為單位的，期間還要遇到各地方不同程度的反彈，直到最后塵埃落定才有可能成為現實。
王安石的科舉變革推行十余年之后，等他倒臺，一度又被改了回來，是后來改革派再次上臺才把他的規則恢復，至此才算是成為永久的規則，皇帝陛下打算輕而易舉的就改變天下人的想法嗎？
恐怕不會很容易吧？
“陛下，此時此刻距離洪武二年科舉考試不過五個月的時間，五個月之內想要完成從中央到地方的全面變革，幾乎是不可能的事情。
臣并不反對陛下的革新，但是這似乎需要一些時間，不單單是士子們需要時間接受，朝廷方面也需要時間接受，重新布置。”
孔拯再次進言。
他說的倒也是真實存在的問題，所以蘇詠霖沒有駁斥他，而是點了點頭。
“孔卿說的不錯，的確是存在很嚴重的問題，所以我決定洪武二年的科舉考試取消地方的考試，全國愿意參加考試的士子直接到中都來，直接參加洪武二年的科舉考試，一考定輸贏。”
蘇詠霖給出了對于朝廷來說最簡單易行且省錢的策略，而這毫無疑問又和火星撞地球一樣把禮部官員們撞得不輕。
“陛下，這……”
“事急從權。”
蘇詠霖阻止了孔拯繼續說話，開口道：“內容改革最重要，其他的都可以暫時放一邊，地方考也是考，到中都考也是考，反正都是考試，換一個地方考而已，就眼下來說，不管距離中都多遠，五個月還趕不到嗎？所以這不妨礙大局。”
蘇詠霖把這件事情說得很輕巧，仿佛只要照他說的做就能輕松解決似的。
禮部眾人還想繼續勸阻，但是被蘇詠霖拒絕了，強行通過了這一決議，要求禮部負責執行。
禮部官員無可奈何，只能接受蘇詠霖的要求。
這方面的內容到此為止，蘇詠霖接著開始和他們商討分科取士的想法。
照著蘇詠霖的意思，經學考試只是一個基礎，基礎之外還要增加一些專門考試，就如同唐朝科舉的明經明算明字之類的科目。
而且他不是單純的想要恢復唐朝的科舉，而是想要在唐朝科舉的基礎之上做一些改進，做一些更加細致的分科取士。
比如他想要推進工科取士。
“行軍征戰之中，我深感工匠對于國朝之重要性，古人說三軍未動，糧草先行，因此行軍征戰第一要務是糧草，貫徹到國務上，那就是農為國之根本，這一點不能改變。
可除此之外，行軍征戰還有很多需要顧忌的地方，比如軍用器物，這些都不是軍隊自己可以制作生產的，所有存在的東西，無一不需要經過工匠之手。
長刀也好，盾牌也好，盔甲也好，弓弩也好，箭矢也好，軍帳也好，大車也好，所有的一切，都離不開匠人，不說行軍，就說日常，難道就少得了匠人嗎？
城池需要匠人指導修繕，農具需要匠人指導制造，堤壩需要匠人指導維修，道路需要匠人指導鋪設，這些事情我們都是不懂的，但是我們離不開這些東西，所以我們也離不開匠人。”
蘇詠霖站起身子，背著雙手在宮殿內緩緩踱步，邊踱步邊說自己的“心里話”。