生活就是不斷遇到然后解決麻煩的過程，顧文明下定最后決心后，錢的麻煩暫時沒了，出現了新的‘顧慮’。
這些顧慮，不是要不要干補習班，而是怎么才能干好！
商業運作他不懂，這方面的能力有欠缺，就是他第一層顧慮。
梁一飛不當甩手掌柜，讓他輕松了不少，他之前就怕梁一飛天天忙于出點子，把補習班所有事都交給他。
搞砸了，虧得不光是梁一飛。
“還有一點，顧老師，反正你現在也在停職，時間有的是，在學校沒有發現、沒有處理你之前，你可以不辭職。這段時間內，我一個月給你五百塊錢保底。另外，一開始你肯定也要負責代課，一節課，別的老師我不管，你嘛，暫時一節課五十塊錢。”
顧文明的心頭頓時一輕。
他發現梁一飛的確很懂人的心思。
另外兩層顧慮，學校方面的和經濟上的，頓時也打消了。
而且這兩個條件都很出乎他意料，比他想的要好多。
特別是代課費，高到出乎他的預料。
社會上補習，從三五塊，到十幾二十不等，大學生私自當家教，一節課大概也就三五塊；像他這樣的大中學老師，水平還不錯的，十塊八塊，十二三塊都有；資歷能力特別強的，二十塊錢也能談，但是有這個資歷的老師，一般也不會去接私活。
至于五十塊錢一節課，有，可一般不會出現在私人教育補習市場。
只有真正的專家、教授，給外企、大企業老板講課才可能，五十，一百，兩百，甚至更多，都有可能。
按照這么算，如果生源充足，一個禮拜光是周末代課，就能賺五百塊錢，一個月加上保底的五百，能有接近三千塊錢。
1991年，周末單休，只有一天。
拼點命，一個月賺五千塊錢不難，一個月就頂在單位干一年！
足夠解決他個人生活和老婆在國外的全部開銷，他說的那句‘我負責賺錢，你負責讀書，錢的事都交給我’完全可以變成事實。
看到顧文明表情變化，梁一飛大約就猜到了他在想什么，笑道：“顧老師，從一開始，我就沒想著斷你后路，更不是從你身上壓榨什么，找你一起干，是為了將來更好的生活。你也別有什么心理包袱，我是老板，你是校長，你負責干活，我負責讓你踏踏實實安安心心的干活，大家各司其職。至于未來嘛……”
梁一飛笑了，說：“歌里唱的好，跟著感覺走。”
說著，向顧文明伸出了手。
顧文明稍稍遲疑了一秒鐘，也同樣起身，用力的握住了梁一飛的手。
‘跟著感覺走，抓住夢的手……’VCD機里響起輕快的歌聲。
……
……
確定合作之后，顧文明和梁一飛碰頭的頻率直線上升，多則三天，少則一天，必然要在學校門口咖啡館碰頭。