張良點了點頭，視線堅定，“孫兒知道，孫兒一定會成為國家的棟梁！”
“好、好、好……！”
……
……
這樣的孤兒院、養老院和希望小學幾乎覆蓋了武朝的州府一級城市，收養了上萬名老人和萬余名的孤兒。
不能說就徹底解決了問題，但一定是解決了至少一半的老人和孤兒的問題。
這樣的政策當然得到了武朝百姓的擁護，便愈發覺得自己陛下的偉大，覺得生在武朝有這樣的皇上，是他們之幸運。
那是多么的仁德！
陛下對天下子民一視同仁，似乎士農工商這樣的等級劃分正在悄然的瓦解——瓦解是沒可能瓦解的，就是其中的隔閡變得更加淡薄。
比如商人可以和官府平等對話，這是商人們以往從來不敢想象的。
比如匠人極受陛下重視，因為在陛下的圣旨中，所有的匠人，都可以憑著自己的手藝去泗陽縣的科學研究院參加考核應聘。
若是能夠通過科學研究院的考核，他們就成為了科學研究院的一員，就是陛下所說的科學家了——這個名字高大上，享受著國家的俸祿不說，單單這份榮譽就從未曾有過。
陛下說在科學院里若是取得了科研成果，若是得到了科學院的認可，就能被評選為院士——這是科學院最頂端的存在，是科學領域里最高的成就，不但能夠享受到更好的福利待遇，還能夠名垂青史！
瞧瞧，咱們這位陛下就是不一樣，以前可沒多少人瞧得起他們這樣的匠人，但現在似乎一下子就翻了身。只是科學院的門檻極高，真正能夠進入科學院的，那是萬里挑一。
所以單單有個手藝是不夠的，還必須得有學問，有了學問才能改善這手藝，也才有機會進入科學院。
要學手藝和學問去哪里？
去考大學！
而今武朝僅僅只有兩所大學，它們在離落原上，一所叫國立醫科大學，另一所叫國立工程技術大學。
名字有些怪異，但不妨礙武朝學子們的追捧。
這兩所大學是傅小官親自命的名字，沒辦法，曾經的怨念。
而他自己也給自己封了個官兒——國立工程技術大學終身榮譽校長。
好吧，還是為了曾經的那怨念。
“你說你堂堂一皇帝，弄個榮譽校長這名頭干啥呢？”
傅小官又被南宮飄雪摁在澡堂子里洗刷刷。
“嘿嘿，這名字好聽。”
南宮飄雪瞪了他一眼，“這大學少了點，而今這兩所大學都人滿為患了。”
“我知道，教育改革沒那么簡單，這事兒估計得放在第二個五年規劃的綱要里。要改革大學，就要改革一應的教學體系，就是幼兒園、小學、初中、高中再到大學。”
“建學校容易，砸銀子就行了，可這體系的建立需要相應的教材，我怎么弄的出來？這個體系和現在的理學或者是圣學都沒啥關系，就是個全新的玩意兒，我雖然曾經是個學霸，可我也沒辦法寫出所有的教材啊！”
南宮飄雪聽不懂，就覺得好像好厲害的樣子。
她沒去想這事，臉兒紅極了，于是起身，然后咬著嘴唇坐了下去……。