總指揮笑著道：“看來，陸戰隊的隊員，哪一個拿出來都能當一名衛生兵用了，如此說來，我是不是可以考慮將陸戰隊的衛生隊撤掉呢。”
楊平搖頭，他說：“總指揮，陸戰隊成員，具備戰場救護能力，這不代表他們就能勝任衛生兵工作，他們只能治傷，并不能治病。”
“治傷，治病！”總指揮嘀咕了一聲，然后就笑著說：“我明白了。”
總指揮說完又看見了大屏，并說：“還是好好看一看吧，說不定衛生員當中你也能挑出一兩個心儀的目標呢！”
楊平道：“心儀的目標，我難找了，說實話，全軍區所有稍微拔尖一點的戰士，我都了解過資料，心中早就已經有了定數了。”
總指揮說：“既然你心里面已經有了定數，那為什么上午還看得那么用心呢，這當中有什么說法嗎？”
楊平說：“上午是體能素質的比賽，體能比賽可以看的東西就多了，比如一個人的反應能力，應對緊急突發情況的處理，還有個人意志力，這些，會看出一些不一樣的東西來，把那些東西，可能在不對平常的訓練當中是很難被發現的！”
總指揮笑了笑，然后說：“那這樣吧，你呢，再認真看一會兒，幫我也選一些人，選一些真正有用的。”
楊平問：“總指揮，選的標準有嗎？”
總指揮道：“沒有標準！”
楊平想了下，又問：“那總得給我個方向吧！”
總指揮說：“軍區要建一支教學隊伍，要求各方面均衡，這個方向可以吧。”
楊平想了想，說：“我知道了。”
說完，楊平也認真的看向了大屏幕。
可就在這個時候，總指揮又說話了。
他說：“這個教學隊伍還缺少一個不錯的軍事主管，我考慮了一番，覺得馬大壯不錯，楊平，你不會不舍得吧！”
總指揮說完這話扭過頭來看向了楊平，而楊平也在這個時候，目光從大屏幕上移開看向了直視著他的總指揮。
“總指揮，我覺得，馬大壯并不能勝任！”楊平平靜回答。
總指揮問：“為什么？”
楊平說：“無論是機關單位還是基層單位，與陸戰隊都不一樣，而馬大壯，思維上有欠缺，人太直太沖，他的領導能力除了以利制壓之外，并無很好的領導能力，所以，我覺得他不能勝認。”
總指揮說：“可是教員隊伍總需要一個綜合性都強的軍事主管，除了馬大壯，我好像也想不到還能有誰，要不，你幫我想一個，如果你也找不出比馬大壯合適的，那就把馬大壯讓出來。”
楊平說：“那我就推薦一位，他絕對比馬大壯更合適。”
總指揮問：“誰！”
楊平道：“現在的岸防連連長，齊海！”