“最后一個死者是男生。那天校車開著天窗，他的座位剛好位于天窗下面，同樣也是沒有系安全帶，他從天窗里掉出去，整個人撞在巖石上，當場死亡。”
“其余的人，包括教師和司機，不同程度受傷。傷勢輕的兩天后就出院，傷勢重的現在還躺在醫院里。”
“警方趕到現場后展開調查，對外公布車禍原因是“因路面濕滑，在行駛過程中不慎墜落”。”
虎平濤思索著整個事件的前后經過，他語速緩慢“也就是說，司機負有重要責任，甚至是全責嗯至少表面上看來是這樣。”
“是的。”陳妙筠道“媒體報道也這么認為。”
虎平濤沒有在這個問題上深究“說說那四個當天沒有參加郊游的學生吧他們叫什么名字為什么不參加班上的集體活動”
不知道為什么，陳妙筠忽然變得沉默。過了幾秒鐘，才緩緩地說“有兩個是女生，一個叫季秋楠，還有一個叫陳鳳嬌。出行前一天，季秋楠感冒發燒，她父母給學校打電話請假，還附上了醫院的證明。陳鳳嬌是因為她父親開車送她去學校的路上，不慎與前車發生碰撞，耽誤了時間，迫不得已只能向學校請假，不參加郊游。”
“另外兩個是男生。一個叫楊益中，他請假的理由也是生病。還有一個叫李博文，請假的理由也是生病。”
虎平濤仔細觀察著陳妙筠臉上的神情變化，疑惑地問“陳女士，這個李博文是您的什么人”
從說話語氣和描述對象的排序，可以聽出其中的差別。
亞裔文化圈都有著“重男輕女”的邏輯思維。一般來說，談及男女，都會將男性排列在前，女性排列在后。但陳妙筠偏偏反過來，女在前，男在后。
當然，這種邏輯不適用于每一個人，只是在大多數情況下泛用。
問題的關鍵在于對排在后面兩名男生的敘述。
同樣都是生病請假不參加郊游，偏偏陳妙筠把李博文放在最后，期期艾艾地說他“也是生病。”
郭玲鈺與陳妙筠關系非常好，對她的家事也頗為了解，于是開口替陳妙筠解圍“小虎，這個李博文他是妙筠女兒，也就是新秋的男朋友。”
虎平濤恍然大悟“原來是這樣。”
陳妙筠并攏雙腳，局促地說“虎警官，我能理解您的想法。我也看過一些偵探小說，按照排除法，沒有參加這次郊游的人，都有著很大的嫌疑。”
虎平濤敏銳抓住她的這句話，幾乎是緊跟著問“您認為這起車禍是人為的”
陳妙筠咬了一下嘴唇，隨即松開“我不知道。我只是覺得其中有古怪。”
虎平濤注視著她“請說說您的理由。”
“理由就是我的女兒。”陳妙筠揚起頭，坦然面對他的目光“自從出了車禍，我女兒每天晚上都睡不好，白天情緒低落，無論我怎么問她都不說話。我帶她找心理醫生做了多次治療，新秋好不容易才告訴我她每天晚上都會夢見張雅翠，夢見她血肉模糊的樣子。”
“誰是張雅翠”虎平濤問。
“就是我之前說過的車禍五名死者之一，三班的副班長，被信號旗戳進腦部致死的那個女生。”