勾股定理可以說是數學定理之中，存在證明方法最多的定理之一，地球上周朝時期也早出現過“勾三股四弦五”的數值特例。
嚴格說來，它便是那個“余弦定理”的特殊形式。地球上11年陜西高考還考究過它的證明，讓一群用定理用得滾瓜爛熟的同學看得一臉懵逼。
林奇思索數分鐘，也想不通這里考驗的是如此簡單的幾何定理。
對比那些聽著就高大上的數學定理而言，它無疑太過淺顯。
“公理”是指依據人類理性的不證自明的基本事實，它門鎖經過人類長期反復實踐的考驗，不需要再加證明的基本命題。
“定理”則是從公理或其他已被證明的定理出發，經過受邏輯限制的演繹推導，證明為正確的結論的命題或公式。
《幾何原本》中“凡是直角都相等”是公理，而“勾股定理”則是定理。
一言概之，公理是雞，定理是蛋。
林奇哪怕是瞎子，在知道“不動點定理”這些意義非凡后，都知道他記憶中處于最頂層位置的“哥德爾不完備定理”這等擊穿公理系統的存在，將會是極為可怕的顛覆存在。
它指出了一個沒有矛盾的公理系統，依舊會存在一些無法被證明或者證偽的“命題”。
類似于超脫三界外，不在五行中，直掐系統命門。
這年頭，自己不夠復雜，都不好意思擺上臺面，與各路高環法術搭上關系。
可如此想想，簡單直白的“勾股定理”，簡單地怎么都看不出和當前的法術系統有半毛錢關系。
不太值得作為一項“考驗”。
林奇搖了搖頭，也罷，瞎湊合寫著就是了，還好大千世界無奇不有，這世界真的存在《挑戰思維極限：勾股定理的365種證明》這類書籍，完美主義的林奇看著現存證明法五百種，便咬咬牙給看完了。
正如同他背著圓周率，根據“山巔一寺一壺酒”之類的口訣把圓周率背到2后面再看到一位數學家魯道夫的實際，對方用割圓法算圓周率算到35位之多，代表著舊時代最后的輝煌，他也順帶背完剩下的位數，以作紀念。
他直接撿起地面的一塊碎石，以它為粉筆，慢慢在用泥漿糊過的拱形門面上，開始刻畫出具體的證明過程來。
“勾股定理”五百多種證明方法里，絕大多數都是初中層次。
最有名的當屬于課本上所采用的趙爽弦圖解法，林奇上學時也曾經為之感慨。當然后面再看到更多奇妙的定理時，這種震驚也就變成麻木了，不然震驚不過來。
而北區廣場上，圍觀到這一幕的學徒險些噴飯出來。
“這也太搞笑了吧？”
“確定不是小學之路？”
“什么小學，我幼兒園都隨便寫呀。”
原本還驚詫于不死生物僵尸被神秘吞噬一幕的學徒們，此刻都面面相覷，有些不能接受這畫風突轉的一刻。
“也好，這樣子林奇也能抹平差距。”女學徒恩雅看著題目感慨道，一行幾人也應和點頭。
屏幕的另一半，駱天擎法師在開始階段的迷惑后，先行在棺木里解決僵尸，隨后很快突破了棺木出來。
看到了相似的石拱門后，駱天擎法師卻是仔細的研究起祭壇的儀式法陣來，甚至當場也拿起小石子就地演算，顯然是要找到兩者間的聯系進行破解。
“恐怕沒有這么簡單。”王若綾則是全神貫注地看著林奇在石板上勾勒的詳情。
慢慢地，原本還挑戰題目太過簡單的學徒們，也開始發現不妥之處。
“都已經三種解法了，整個拱門還沒有絲毫動彈的跡象？”
“這恐怕是個大陷阱！”
北區47宿舍，林奇的舍友們也同樣神色緊張看著熒屏上林奇筆耕不輟的身影。
“石拱門的角落亮起了三顆星星，表明通過了三種證明方法。”郭思飛思忖道，“就是這個進度……”
劉凱點頭，“按照拱門頂部的空間，恐怕容納幾百顆，林哥該不會失算了吧。”
說著幾人視線交匯，大都察覺出內里的不妥之處。
不知道終點線的比賽，最為熬人。
遠處自成小團體的辛振達也看出了玄機，語帶激動，“馬哥，馬哥，你注意到沒，那小子這次恐怕棋差一著了。”