“另外就是【諸子社】的責任，第一個是監管華夏國所有教育事業，教育部以后只接受政務院撥款，管理全歸【諸子社】。
第二是社會監督，【諸子社】擁有監督三閣三院的職責，發現不對的事情可以下令他們改正。監督所有報社，發現不正當錯誤言論，令其盡快改正。
第三，負責天下所有學宮、學院、學校、學堂、私塾課本內容審定。”華凱說完幾名圣人相互觀望，這可是要讓他們入世了！
雖然只是名義上入世，但這意義可就大了。華凱說了那么多，最關鍵的還是最后一條，以后20人決定著天下孩子的教育書本內容，必然是牽扯到百家斗爭，這樣華凱是把諸子百家的斗爭放在了華夏國教育上了，他們不接受都不行。
臺下很多學子聽不懂其中的意思，只知道華凱把天下課本的審核交給了諸子百家，很多儒家學子看到他們參議員就有七個，都覺得儒家的未來一片光明。
天下圣人從此就變成了社會發展的一個監督者，華凱給了他們權利還有資金，如果他們要安靜下來研究自己的學術也行，想要教導學生也可以，給了他們足夠的權利與尊重，最后什么學派能夠越來越強大，還得看以后他們對年輕學員的爭奪，有矛盾大家在【諸子社】解決，所有大家都能進入【諸子社】參加商討，這就像一個特殊的眾議部一樣。
對于華凱的命令沒有人敢拒絕，這個時候拒絕可就是與整個人族背道而馳，華凱剛才可是賞賜了一大堆東西，誰敢提出質疑？
“朕曾說過這次百家辯論大會結束，要給所有人一場大禮。
朕一直計劃寫出一步超越圣典的小說，經歷二十五年的準備，終于有了一些想法。”華凱說到這里，臺下所有人都驚訝不已，華凱已經擁有四部圣典被天下傳頌，如今竟然想要超越圣典，這可是在場的所有人從未想象過的。
天下圣人恐怕沒有人自信自己寫出下一本書籍能夠成為圣典，大家都想知道華凱說的超越圣典的書籍會是什么樣的。
“朕要創作的這本書分為五部分，《西游記》作為本書的第五部分，第一部分名為《盤古開天辟地》。”華凱說著從隨身空間拿出一張桌子與座椅，坐了下來。
曾參圣人等二十人看到這里急忙退下高臺，看著華凱這是要創作什么大作，竟能有信心超越圣典。
華凱拿出一本還沒開啟的書冊，放在桌子上，又拿出一硯臺放在桌子上。
老子圣人看到這里第一個上臺來到華凱身邊，親自為他研磨，如今天下要說最強大的圣典就屬華凱的《西游記》與老子的《道德經》了，他也想看看還有什么著作能夠超越這兩本書。
華凱轉頭看了一眼老子圣人沒有拒絕，他等老子圣人為他研好磨，開始在這本書的扉頁這下“盤古開天辟地”六個字。