柯鎮惡看到這些答案的時候，也是哭笑不得，好在他上學的時候，不用打戰，所以應用題都是一個池子一個管子進水，一個管子出水，問多長時間注滿，多少時間放干，都是一些完全脫離實際的場景，沒那么多現實問題干擾。
經過這件事情之后，七俠書院在出題的時候便在大部分題目中注明了范圍。
不過為了不限制住還在們的發散思維，這類的題目也保留了一些。
郝定聽到柯崇云的話，小眉毛皺起道：“老師懲罰弟子不是應該的么，怎么可以因為這個而教訓老師呢！”
郝圓也附和道：“是啊，老師每日要教導數百弟子，很是辛苦，有些失誤也很正常，你怎么會說出那樣的話？”
柯崇云心中更加歡喜，道：“你們倒也懂得遵師重道，不錯，都是可造之才，對了你們的老師叫什么名字，是同一個人么？”
姐弟兩點頭，姐姐道：“我們老師叫孟珠，柯老師，你認識他么？”
柯崇云心道原來是這個小子，怪不得會把這個題目放出來。
孟珠是孟宗政的第九子，今年十七歲，性子比較跳脫，不太喜歡拘束，七俠書院畢業之后沒有襄陽加入孟宗政的軍營，而是在七俠山當了三年帶班師兄，之后又來到了山東。
柯崇云還以為他會被全金發安排到五行旗中去，沒想到他卻當了老師。
吃完晚餐，柯崇云又輔導了兩個孩子解題，等這戶人家都睡下了，他才丟了一錠銀子，然后按照姐弟兩所說的方位，走了四五里山路，來到了姐弟兩提起的學堂。
這學堂不知是什么廟宇改的，地方倒是不小，木凳木桌雖然簡單，但挺實用，不過整個學堂只有一個教室，所有人都在一起上課。
雖然不同年紀的孩子所學內容不同，難免干擾，但老師稀缺，條件簡陋，便只好如此將就了。
柯崇云來到學堂，孟珠正借著油燈在看書，柯崇云沒有刻意收斂聲息，很快便被他察覺。
見到是柯崇云，孟珠登時喜出望外。
柯崇云一把奪下孟珠手中的書，看了書名，卻是《明教教義釋義》，隨手翻了翻，看到其中一段，不由微微一笑，道：“這是六叔寫的么？”
孟珠壓下喜悅之情，道：“師兄好眼力，正是六師父所寫，你是怎么看出來的！”
柯崇云指著書中一段文字道：“星星之火，可以燎原，這分明是當年我爹說的，居然被加入到了明教的教義之中，除了六叔能做這事，還有誰敢。”
孟珠笑道：“明教以前也叫拜火教，熊熊圣火，那是大勢所趨的情形，如今蟄伏在山東大地上，可不就是星星之火么？六師父也是看如今教中不少人對蟄伏的大計不太滿意，所以才將教義重新闡述了一番，借此安定人心，不然明教義軍早跟外面的義軍一樣，不知被金兵剿滅過幾回了。”
柯崇云聞言道：“我如今初來乍到，還不清楚這邊情形，你來此快三年了吧，跟我說說情況，還有，你不應該是加入五行旗的么，怎么跑來教書了，我聽說都當了兩年老師了！”
孟珠聞言嘆了口氣，道：“無非是全力斗爭唄，你知道的，我不喜歡這些，還是跟孩子打交道比較舒服！”
柯崇云聞言眉頭微微皺起，七俠派新立不過十余載，內部和諧，也沒有什么權力好爭的，柯鎮惡威望在那里，便是后來的白駝山那邊，也未有多少爭權奪利的事情會擺到明面上來，不過明教傳承已久，人員紛雜，自然有各種各樣的牽扯。
柯崇云知道柯鎮惡派他來此是來磨練的，這些問題避免不了，于是便請孟珠跟他一一分說。