林楓皺起眉頭，他聽出了斯托克話里的意思。
不是他愿意到宇宙中來，他是‘被自愿’到宇宙中來。
孩子可都是各國的未來，在學校被取締后，虛擬教育頂替傳統教育，各國自然要把控自己國家孩子們的教育權。
各國，尤其是五常除美國外的四常，哪能容忍斯托克在他們國家的教育上具有如此大的干涉權。
尤其是中俄，意見很大，斯托克繼續留在地球上，搞不好哪天就人間蒸發了。
林楓點點頭，算是諒解了斯托克，他摸索著下巴喃喃道。
“各國居然會合并這種機構？難以置信。”
教育領域是非常敏感的地方，蘇聯可就是被和平演變解體的，這也是在林楓冬眠，傳統教育被徹底取締后，四常無法繼續容忍斯托克，要把他趕到太空里的原因。
四常都擔心美國會通過斯托克搞一些事情，比如和平演變。
斯托克沒有被人間蒸發，是看在林楓的面子上，斯托克引導人類思潮是林楓計劃的一部分。
斯托克解釋道：“其實和聯合國框架比較類似，各國的教育部門都是負責各自國家的人口教育，只不過如今他們可以互相協助。”
“說到教育，腦插還沒有開發出來嗎？”林楓帶著詢問的目光落到戴維斯身上。
當然，也有幾分責問的意味，因為據他目前所收集到的情報，根本沒有半點腦插相關的信息。
也就是說，這玩意沒有被人類普及應用。
林楓首先想到的就是戴維斯還沒開發出來。
“很遺憾，這項研究被PDC叫停了。”戴維斯回答。
林楓愣了愣，有些錯愕的問。
“你說啥？”
他冬眠前，各國可是期待的像個春節找長輩索要壓歲錢的小屁孩，結果他冬眠后，各國聯合起來把腦插研究給禁止了？
啊這……
是我打開世界的方式不對，結果冬眠的時候又穿越了？
戴維斯早就料到林楓會有如此表現，便解釋道。
“在十三年前，腦插芯片的樣品在實驗室里被制作出來，各國極為重視這項技術，PDC派遣代表團前來視察，并慰問首個移植腦插的志愿者。”
“可是，這名志愿者在與代表團會面后，忽然暴起襲擊他們，并且陷入一種癲狂狀態，導致三名代表死亡。”
代表團被襲擊，這是很嚴重的問題，而更嚴重的問題在于，腦插植入者會陷入癲狂并且襲擊人。
并且這里面，林楓更能聽出幾分怪異，志愿者并非是在移植腦插后，立即陷入癲狂狀態襲擊人，而是與PDC的代表團會面后，才陷入癲狂。
也就是說，這并非是單純的意外，也有可能是人為因素導致。
“怎么回事？你們有調查出原因嗎？”林楓問。
戴維斯回答道：“調查出來了，志愿者在被制服后，我們發現，腦插除了給大腦提供知識外，還給那名志愿者附加了思想鋼印。”
“因為思想鋼印，所以才會暴起傷人？”林楓反問。
“是的。”