宋清如當之無愧的成為了一團的團長，代表一團選了座位，當然是教室最中間的好座位。
鬧鬧哄哄了二十來分鐘，同學們才從新座位上安靜下來。
趙東平道：“有些家長建議我們啊，說考試成績能不能不公布？我問為什么，家長說，孩子心理太脆弱了，接受不了排末名的成績。我覺得很好笑啊，你都考末名了，還接受不了？你們不是小學生，不是初中生，而是高中生了！你們的心理還這么脆弱？在學校里，有老師照顧你的脆弱心理，上了大學怎么辦？走進社會后怎么辦？誰來照顧你脆弱的自尊心？”
同學們知道，趙老師接下來是要講成績的事了，馬上正襟危坐。
趙東平道：“落后生，請你們看看顧明俊，多向他學習！他以前每次考試，都是考末尾，這幾次考試，就考得很不錯嘛！我跟家長們說，我們不但要公布成績，還要公布排名！就是要讓你們看清楚自己！顧明俊的心態就很端正，考試落后也照樣嘻嘻哈哈！暗地里卻憋著勁在學習，在趕超！這就很好嘛！”
顧明俊再次得到老師的點名表揚。
趙東平道：“話，我就不多說了，接下來，我公布上周摸底考試的成績。”
全班總分第一名，毫無懸念，仍是宋清如。
但是，宋清如在全校的排名，也排到了第六名。
趙東平對這次摸底考試，很不滿意。
班上進入全校前十的，只有宋清如一個人，進入全校一百名的，只有五個人，在全年級來說，整體屬于落后水平。
十五中的整體教育質量是偏低的，按照以往的成績來參照的話，全校前一百名，才有可能上一本，前三百名有可能上二本。
這么一算，趙東平帶的這個班級，將來只有五個人能考上一本大學！
一本率太低了！
而這個一本率，又是衡量教師能力的一個重要指標。
趙東平能不焦慮著急？
這也是他接受顧明俊分團建議的重要原因。
趙東平公布完每個人的成績和排名，語氣深沉的說道：“同學們啊，時不我待啊！再辛苦，再努力，留給你們的時間也不多了！人生難得幾回博，此時不搏更待何時呢？為了你們無悔的青春，為了你們將來的幸福人生，你們一定要拿出拼命的精神來，抓緊所剩不多的時間，好好復習，考出好成績！”
顧明俊這次的考試成績，總分在班上排名二十一名，在全校排名兩百多名了。
除了語文、化學和數學這三門功課外，其它的幾門功課，全都考砸了。
趙東平看著顧明俊道：“你這次數學考得不錯，滿分啊！比宋清如還要高！是我們班上唯一的一個滿分！可是，你其它幾門功課就太落后了，拉了你的后腿，你要加強復習。宋清如，我安排你當他的同桌，希望你好好監督他、幫助他。”
宋清如清脆的答應一聲：“好的，老師。”
顧明俊倒是有些意外。
上周考完后，他和宋清如對過答案，同學們都以為宋清如的答案才是正確的。
沒想到顧明俊答對了，宋清如居然錯了？
第一節課正好是數學課。
數學老師進來后，拿出一個包裝精美的小盒子，笑道：“顧明俊，上來領獎。”
眾目環視下，顧明俊施施然起身，走上臺，雙手接過數學老師發的獎品。
“謝謝老師。”顧明俊道，“老師，粉筆就不要吃了，對身體不好。”
數學老師哈哈笑道：“行，我就聽你的，不吃了。”
全班同學喝倒彩。
數學老師笑道：“我在這里定個規矩，以后誰要是考了數學滿分，我都獎一只鋼筆。我獎的可不是普通鋼筆，而是派克鋼筆！”