因為沈念琳老實的說因為自己就想一個一個格子都寫滿，謝琳瑯覺得自家閨女可能有點點輕微的強迫癥，那對于這樣的孩子來說，她想出來的主意那就是給孩子準備草稿紙。
遇到不會的，擦過兩次的，可以先在草稿紙上先寫好，在自己覺得寫得還不錯的時候就往本子上寫。
當然這個辦法只能是暫時的，先改掉擦破本子才罷休的壞習慣后再想新的辦法。
養一個孩子就是要負責她會出現的所有小狀況、新問題，這才是家長，不是么。
謝琳瑯拿了一張微微黃色厚紙，這是沈固畫圖的時候喜歡用的一種直，別說，還有點小貴，一張一米二乘一米的紙，就抵得上十幾本小孩子用的那種本子。
謝琳瑯拿出來裁剪了一下，將它變成了跟沈念琳在使用的本子一個規格的尺寸，然后先給了她一張。
黃紙下面還墊著一本薄薄的農林的工作手冊。
這種手冊就放在一樓大廳隨取隨拿，其實就是一些科普知識，就算拿來墊本子，也不是對工作的不尊重。
看著沈念琳已經開始使用這個辦法，也沒那么急躁了，謝琳瑯微微松了一口氣。
其實孩子剛上學，最怕的呢不是一開始成績不太行或者暫時跟不上同學，最怕的是她對學習厭煩煩躁失去了興趣，才剛一年級就是去了興趣，那就是個不好的開端，絕對是要影響到后期的學習的。
好在沈念琳還是個講道理愿意接受他們建議和幫助的小姑娘，謝琳瑯教育起來并不難，也沒出現后世那種輔導孩子做作業能自己氣的高血壓上升的狀態。
過了幾日沈念琳回來的時候，還跟媽媽說，老師覺得她的辦法很不錯，想叫其他有類似情況的小朋友家里也參考一下這個做法，還讓她講講是怎么想出這個辦法的。
“我跟老師說，是我媽媽給我想的辦法，我媽媽找的紙還幫我剪成小小的，老師說我有一個好媽媽。”沈念琳靠在謝琳瑯的懷里撒嬌：“媽媽，你是不是喜歡我所以才做這些事情的呀。”
“當然啊，你是我和爸爸的寶貝，我當然喜歡你，愿意為你做很多很多很多的事情哦。”
沈念琳喜滋滋的在房間里跑來跑去，等沈固回來的時候也問了沈固同樣的問題。
沈固的回答也差不離，把孩子高興得晚上要跟爸爸媽媽說。
從她上小學后，謝琳瑯夫妻兩個有意識的鍛煉沈念琳自己睡覺了，但是孩子不是一個指令下去就能達成目標的機器人，每周大概會要跟媽媽爸爸一起睡三四次這樣，在謝琳瑯生病修養的那個半個月里面，這次次數就變成了一周一起睡兩三次。
目前也還是這個頻率。
臨睡前，老師打了電話進來，主要是問那個紙是在哪里買的，那個紙的質量很不錯。
謝琳瑯就說了一張紙是三元錢，由她裁剪而成的。
老師頓了頓，她看沈念琳的書包里準備了三張，又聽她說以后都是用這個辦法，家里還有很多張這種紙，還以為這個紙不貴呢，沒想到這么貴，按照謝琳瑯描述的裁剪方法，豈不是一張三元錢的紙只能裁剪成八張。
三元錢都可以買十本本子了。
看來這個辦法還是要看看其他類似小問題的學生家長的自愿了吧。
今晚孩子哄睡了之后，沈固跟謝琳瑯說起了自行車的問題，他已經聯系好了合作的廠商了，兩人會在后天進行一個面對面的會談，他后天得把那輛給謝琳瑯的自行車先帶到廠子里展示一下。
“本來就是你做的車子，拿去用就拿去用，我沒有意見，不過……”謝琳瑯好奇的是沈固的速度。“這才幾天啊，你就找到了合作的廠商了？”
“是啊，本來我這邊就有不少廠家的電話，廠家之間有那個商會你知道不，里面的電話地址都是共享的，極少數人才有完整的聯系方式，既然本地就有自行車廠子，我就不舍近求遠了。”沈固解釋道。
“原來是這樣。”謝琳瑯隨口問了一句怎么合作，是買斷了設計圖還是分紅。