當然除了出戰準備外，還有救援方面知識，他們也需要深入學習，最好能做到掌握，并靈活變通應用。
畢竟，一直以來，炎國在救援方面都非常被動，經常出現被人利用圍尸打援的僵局面，而造成這個局面的，就是因為敵人知道炎國人重情義，算定炎人就算是犧牲自我，都不愿意看到戰友犧牲。
重情義本來是一件好事，但同時也會成為敵人的把柄，特別是那些殺人不眨眼的雇傭兵，他們最喜歡那樣虐殺炎國的俘虜，來引出暗處的炎人。
因此作為一個特戰指揮官，在救援關鍵時刻，反應和策略更加關鍵，同時也是考驗一個人心理素質的時候。
這些學員沒有經驗，可能一陣慌亂，然后向對方妥協，但那樣簡直就是在送死，因為對方就是想引他們出來，但要是換成了地獄火基地的打法，絕對不浪費鐘老等人的火力不足，馬上對著狙擊手進行恐怖火力壓制，然后煙霧彈、震爆彈一起上，最后掩蓋身形再去救人。
當然也有再簡單一些，甚至地獄火出動，絕對帶著最先進的鉤爪，一抓飛過去，就直接將人給拖回來。
反正這些新的特種作戰方式非常靈活，都充分結合武器的打法，就是也是要給這些學員教導的內容。
其這也是陳凌自創出來的打法，在某種程度上，已經改變國人還是小米加步槍的心理。
在他看來，國家反正都已經強大起來，沒必要被人壓著打，而且在作戰中，要先發制人，優先贏得戰機更加重要。
陳凌一邊走出去，一邊想著將來要給那些學員要展開的教學內容，而在他身后的那些學員聽這樣的安排，一個個都是一臉詫異，根本沒有想到會是這樣的結果，紛紛議論起來。
“教官要帶我們去訓練場，看來是要直接進入實戰的步驟了。”
“聽說他本身就是特戰隊員的教官，又有如此豐富的實戰經驗，實戰教學，確實不錯啊。”
“你們說，他會教我們練射擊，還是格斗”
“不知道要學什么項目，反正這個教官非常有實力，估計格斗也不錯，不過要是給我們展示下格斗，實力也得在我們之上。”
“走吧，這么有實力的教官，無論教什么都行，快跟上”
很快，所有的學員都迫不及待跟著出了教室，沒辦法，碰到如此強悍的教官，誰不想多學些，當然他們這么迫不及待，還有一個原因，就是想看看教官的真本事。
畢竟最近聽到有關陳凌的傳說實在太多了，什么全國最強的戰神，個人單兵實力無人能及，什么指揮實力一流，國內無人能及，就連那場意義重大的海戰都是他親自指揮，而且還聽說，他是全國最強突擊隊的隊長
總之，關于這個軍人的傳說都實在太多了，而且聽起來都非常嚇人，可以說這些傳聞，都是一個個奇跡。
當然傳聞越是猛烈，大家對這個戰神就愈發興趣，誰都想看看這個戰神，究竟厲害到什么程度。
這次就有機會，驗證下那些傳聞是不是有點過于夸張的。
一群興致的學員，很快就來到訓練場，列隊，稍息，不過陳凌還沒有開口，就有長得一個比較強壯的學員也試試教官的身手，立刻喊報告。
“報告，我們不會懷疑教官的實力，就是也想見識見識一下，特種兵的天花板是什么。”
天花板這個真難聽啊。
陳凌聞言眉頭一皺眉，對于這個稱呼沒什么好感，不過他并沒有直接拒絕對方的要求。
反正這次課堂的目的非常明顯，就是想讓這些學員明白，什么是特種作戰。
在面對敵人時，應該有什么樣的反應，又應該有什么樣的準備才上戰場。